一天傍晚带佳佳出来玩，经过一个单元门口。看到楼上的邻居（不提名字，免得八卦的嫌疑）和隔壁单元的邻居也带着各自孩子正在一块玩。她们和佳佳是前后月份的，都不满2岁，那两个小朋友争着先上单元门口的楼梯，互不相让，其中一个着急了，拍了另一个后背一下，都是一岁多的小孩子，下手肯定重不到哪里去，被拍的小孩也没哭。

拍人的小朋友（平时很乖的）的妈妈看到了，二话没说，走上前去，抓起自己孩子的小手“啪、啪”就是两下，很响的，下手很重，小朋友 “哇”的一声大哭起来。

“不许哭，告诉过你，不许打人，怎么又打了，赶快道歉。”她妈妈在边上大声说。

这个小朋友只顾自己哭，没有理会妈妈的话。

“赶快道歉，快点。”伴随着呵斥，“啪、啪”又是两下。

当着我们的面打孩子，我们都觉得很尴尬，但别人管教孩子，自己也不好说什么。

这次小朋友学聪明了，再不道歉又要挨打了，一边抽泣着一边小声说“对不起。”

之后，被她妈妈带一边了。

没多久，两个小朋友又高高兴兴地在一块玩了。

小孩子是不记仇的，不论是打人的还是被打的。

。。。 。。。

我在边上看着，觉得这个小朋友当时并不是意识到自己打人不对才道的歉，而是怕妈妈再打她才不得不这么说。

其实，孩子也不是绝对不能打。在这里，检讨一下，我偶尔气急了，控制不住，也会打一下佳佳,事后又后悔。但不能不声不响，上来就是一巴掌，至少在打之前一定要让她明白她这么做是不对的，要明白为什么要挨打，以及怎么做才是对的，这样，之后她才不会再范类似的毛病。

我一向是不赞成打孩子的，给孩子一个自由发展的空间，给孩子一个解释的机会，要耐心地去教育她。抬手就打，未免会造成小孩子脾气暴躁，也有这方面的暴力倾向；或者是太过老实、胆小怕事，对打她的人产生畏惧、排斥的心理。

小孩子从呱呱坠地开始，真的就像一张白纸一样，她不知道什么是对什么是错。在她有独立的思维能力之前，她的一举一动，一言一行都是在模仿父母以及周边的人，我们的行为在无形中会起到潜移默化的作用，榜样的力量还是很有威力的。