怎样爱你的孩子

美国一机构，针对美国7位成功男士企业家做的一次调查，问：如果你这一生可以从头来过，请问，哪些事你会做的有所不同？很有趣的是，他们7个人罗列的答案中唯一都提到的一件事是，如果我人生可以重新来过一遍，那就是在我儿女还年幼的时候，我多花一点时间陪他成长。

他们告诉我们人生中最重要的事情是建立和配偶，和子女的亲密关系。

我们需要建立一个“天平”并取得它的平衡。我们每天都要检查，天平是否平衡，如果不平衡，教育子女就会失败。

天平左边是接纳与爱。天平右边是教导与管教。

爱你的孩子之前，请先接纳他。

爱不等于接纳。而应按他的本向接纳他，按他的特质接纳他。

孩子都是一个独特的人，这个独特，不会由于他的某一次表现而变化。他如果一直被谴责，被责备，被否定，如果每天活在否定中，那活的很苦，没办法快乐，没办法发挥自我潜能。所以孩子首先他需要被接纳。

第二，不要比较。

孩子最难过的就是被拿来与别人比较。这是孩子的心声。

拿别人的优点与他的缺点比较。这是很不公平的事。比较后，孩子认为父母不喜欢他，而喜欢与他比较的那个孩子。给孩子这样的误会并不是父母的本意。所以不要比较。可以和他自己比较。他就比较能接受。这是一个好办法。

爱与接纳是教导和管教的基础。首先要建立爱和接纳这样的基础。

爱等于时间，你给他时间，他就感到你的爱。

0~2岁，如果全时间陪孩子，孩子最幸福。6~12岁，孩子还有修补的机会。12岁后，相当困难了，那时对孩子的爱等于尊重。

0~6岁，孩子最需要学习的，是奠定人生基础。指自信心，安全感，自我价值感和人生观。

如何爱孩子，并进入他的世界。

当我们进入他的世界，透过他的眼光看世界，才是爱他。

青少年时期都需要完成3项工作。13~19岁时期。如果没有完成，进入成年后，仍然要完成。欠的债一定要还。

1.孩子需要：个体化。需要知道自己是一个独立的个人。我不再是父母亲的延伸。

2.孩子需要：内化价值观。即把父母亲或其他人的价值观变成自己的价值观。“你为什么这样做。”他会说，这是我的决定。而不是说是我妈妈要我这样做的。

3.孩子需要：能最后融入社会。

注满情绪的槽。这个情绪的水槽如果是满的，我们就愉快，有安全感。并把快乐带给别人。否则，心情就差，容易发脾气。

孩子每天有3个时段，情绪的槽是空的，这是父母应该留心给他们充满，让他们愉快地进入下一步。

1、每天早上出门前，是孩子情绪最主要的时刻。一定要保持心情愉快，一定要保持家里气氛和谐。让孩子带着愉快心情离开。

2、他一回到家的那一刻，请给他愉快的微笑，迎接他，给他时间倾诉学校发生的事。

3、上床前10分，让他愉快入睡。这影响他一晚上的睡眠。

天平的另外一边。我花大量时间讲爱，这是基础，一边如果基础好，教导与管教就容易进行。孩子会很乐意接受我们的教导与管教。

教导的最重要方法：以身作则。

孩子最大的学习，不是言语教导，是通过我们的行为榜样进行学习。这个学习是潜移默化的。父母拒绝他学，都不可能。孩子最大的榜样，是爸爸妈妈相爱。相互尊重。其他都没有这个重要。如果爸爸妈妈都没有办法和睦相处，彼此都没有尊重，我们就无法期待孩子尊重别人，尊重兄弟姐妹、他的朋友。与他们友好相处。

教导的另一个重要方法：机会教育。

这种机会是无法事先设计的，必须经常跟孩子在一起。我们才能在他挫折或成功的时候，给予适时的教导。

我们常常会说，教导可以重质不重量。但是我要说，如果没有量，你很难保证质。

我要再次强调，如果没有接纳与爱，没有足够正确的教导，那管教更多是副作用，而不是真正帮助孩子。

管教的重点：

1、  设定界限。我们要设定清楚的界限。我们要让孩子知道，家里的规矩是什么，就像国家的法律一样。国家没有法律，就没有秩序，没有安全，很可怕。家里没有规矩，孩子就不知道我们对他的期待和要求是什么，不知道界限在哪里。如果越过界限，你受到的处罚是什么。

2、  明确赏罚。有法律重要，但没有人执行法律，同样没用。所以家里定了规定，然后要有明确的赏和罚。让孩子知道，如果他越过界限，会有什么后果。规定要与孩子年龄相匹配。不能要求过分。

3、  与孩子沟通。

小学后的孩子， 我们跟孩子一起来定规定。不要太多，10个，孩子记不住。我们家，最重要的规定，不能说脏话。打电玩的时间，20分钟。周末。我们放了计时器，计时器响，他就得关掉。不能讨价还价。我们处罚，就扣他的电玩时间。

当我们在盛怒之下，一定要离开现场。不要马上管教小孩。我通常是出去绕一圈再回来。这样能帮助我不会失手打得太重，或说些让我后悔的话。

管教时，一定要平静。不能掺杂情绪，否则会让孩子失去对我们的尊敬。当我们无法控制情绪时，我们就变成孩子。管教后要表达爱与接纳。让孩子知道，我打你，不是我恨你，我打你，不是我拒绝你。我打你，但是我仍然爱你。打完后，不要让这个事件成为我们心中的疙瘩，或者成为我们关系的一个破坏。出房间时，两人之间要没有疙瘩，彼此仇恨。

否则有时我们的管教，反而会带来孩子的仇恨。因为他不明白，我们是爱他，他认为，被父母打，是被父母拒绝。

所以很重要的，我们管教，要私底下执行，管教后，要爱与接纳。

我还要特别提醒父母亲，我们的看法要一致，不要一个要打，一个在旁边拦着。这样都是不好的，事倍功半。管教时，一个管，另一个不要帮腔，会让孩子非常没面子。

爱与接纳，教导与管教。我们每天都要检查，这个天平是否平衡。