2015金相技能大赛心得体会（2）

------一位大四的男同学，专业不是材料，而是电控学院 

“第四届（徕卡杯）全国大学生金相技能大赛”终于落下了帷幕，在***老师、**老师、***老师、**老师等各位老师的指导下，我取得了“第四届全国大学生金相技能大赛二等奖”荣誉，我校也获得了“金相技能大赛优秀团体”的荣誉称号。很高兴我能获得如此高的荣誉，感谢学校给我这次参赛的机会，也要感谢老师们的用心教诲与辛勤付出。获得这项荣誉是对我参赛六个月中努力的肯定，也是对我在比赛过程的体验、心态的锻炼与自身成长的一种历练。

起初，我对“金相大赛”并不了解，作为一个电控学院的学生，我参加金相大赛的原因一方面是因为能够获得创新学分，另一方面，我的动手能力很强，我相信我在操作方面能够占据优势。大赛之初，参与金相大赛的学生曾占满三百人阶梯教室，面对如此多的参赛选手，我在当时有着不小的压力。

我们共同参加了赛前培训，培训用的材料是65钢，打磨则分别为200、400、600、800号砂纸。由于我们并不明白比赛的操作和具体流程，负责人赵*亲自演示了将65钢在机磨、手磨两种方法下，打磨、抛光、腐蚀、成像等过程。自此以后，我每天中午和下午都到实验室练习，熟悉并掌握65钢打磨过程，体会每一道砂纸后表面光泽及抛光腐蚀所用时间等过程。每完成一次整个流程，内心都会鼓励自己正在慢慢进步。在我的不断努力下，经过层层筛选，由最初几百人参赛，最后我成功进入决赛并在决赛中获得一等奖的成绩。记得负责人赵*在半决赛前问过我：“到目前阶段已经能够过得创新学分，你要不要放弃接下来的比赛？”我回答说：“我并不想放弃比赛，我想尽我最大努力，走到最远。”正是我没有放弃比赛，努力往前走，我才会取得佳绩，这也是对我的努力的一种诠释。

有幸能够参加全国金相技能大赛，战斗也刚刚开始。对此，*老师和*老师对我们做了专门的培训，教会我们识别样品的成像，通过样品成像分析所成像的原因，为什么会出现这种情况等等。每当我们有错误的地方，老师都会耐心的讲解，并指导我们改正。此外，除了*老师在技术上的培训，*老师还对我们进行心理辅导，告诉我们比赛的紧张程度，教会我们如何调整心态，正确认识比赛；教会我们把平时练习当作赛场战斗，认真对待；也教会我们学会感恩，在赛场之外能够独立解决事情、处理突发情况等。

这次比赛主办方是昆明理工大学，我们来到昆明理工后首先参观了比赛场地，观察了比赛的设备。由于我们的失误，我们没有带样品到昆明，但幸好和昆明理工的学生借到了样品，才能够走一遍流程，切实地熟悉比赛设备及环境。练习过程中，磨光部分没有问题，但到了抛光时，场地里的抛光膏被用完，只剩下抛光液，我们对抛光液并不熟悉，以至于抛光过程使样品出现了很多用肉眼就能看到的粗大的划痕。经过长时间的抛光处理，最终还是勉强处理掉了样品上的划痕。但我又遇到了另一个困扰我的问题，就是观察成像时所用的显微镜与校内的显微镜有所差别，昆明理工部分显微镜所成的像是黄偏绿色，我同样也没有在这种颜色下辨别过晶键（界）与铁素体，但比赛是有几率抽取到这类显微镜的，所以我并不能放弃使用。我边询问老师分析所成之像，边记忆与融合图像与老师所讲的内容。由于时间问题，我们不能长时间在比赛场地练习。由于抛光出现划痕、对显微镜成像不熟悉，我离开场地时，还比较担忧着比赛是否能够取得好成绩。但既然离开了场地，多余的担心是没有用的，所以我摆正心态，回想着练习时出现的问题，以及比赛时所有的优势：比赛有充足的抛光膏，所以抛光液带来的划痕能够避免；比赛只有三分之一几率抽到黄绿色成像的显微镜等。

复赛当天，我是在下午一点期间进行比赛，因此，我还有很充裕的时间进行心理调节与比赛准备。由于比赛结果展示在观摩室的屏幕上，所以大家很快就能看见样品成像。我们坐在观摩室观看前面比赛同学所做的45#钢样品结果，期间，*老师一直参照投影仪成像，指点我腐蚀的深浅度，注意划痕，污点等要点，我认真地听*老师指点，并融汇到我的脑海中。

终于，我进入了比赛现场，领取了180#、320#、600#、800#、1000#砂纸后，我们进入了磨光室，由于我选择的机磨，我和另一位参赛队员分到了同一台磨光机上。由于我们之间的良好沟通，我们在换砂纸的操作上很默契。我前5分钟用180#砂纸进行打磨，目的是深度打磨机加工切削痕迹，保证材料的平整。其后的5分钟，分别更换320#、600#、800#、1000#砂纸，逐步纵横交替打磨45#钢，力度逐渐减轻，以免出现损伤层。接下来我进入到抛光室，由于比赛能够用抛光膏，与平时练习时相同，所以在抛光上并没有出现太大问题，之前练习时出现肉眼能看到的划痕也没有出现。但在腐蚀过程中，我还清晰地记得环境的紧张气氛，尽管我自认为并未紧张，我在使用滴管时，手也在不停颤抖着。在比赛进入到20分钟时，我顺利地进入到了观摩室。我的号码是26号，所以很不幸，我所用的显微镜正是成像为黄绿色图像的显微镜。但正是因为我在练习时没有回避这种显微镜，而是进行了多次观看，并且认真听了老师的讲解，我能够顺利辨别晶键（界）和铁素体。用显微镜观察，晶键（界）清晰，腐蚀程度适当，但观摩到最后发现了粗大划痕，为此，我在观摩室和抛光室之间来回了三次，最后一次观察已经接近比赛结束，还是发现了两条小划痕。不过只能把样品交上去。处理场地后，放平了心态，等待最终结果。

令人激动的是，我成功进入了决赛，美中不足地是排名并不靠前，大概就是因为我在复赛时出现的两条划痕，影响了我的比赛结果。

进入决赛后，我的心态放松了很多，因为，能够进入决赛，就意味着一定能够获奖，我比较满足，自然心态上就能够放松，身上没有了那么大的压力，所以我觉得决赛发挥的要比复赛发挥的好。

决赛选用的是T12，这是一种材质较硬的钢，不容易出划痕，但腐蚀的时间要相对长一些（？）。在比赛过程中，虽然开场停电，但我们也没有自乱阵脚。磨光、抛光都顺利地进行了下来，到了观察室，我对应的显微镜依旧是成像黄绿色的显微镜，之前熟悉运用过这种显微镜，也没有太大影响。不幸的是我通过显微镜观察，发现了划痕，反复磨光腐蚀与观察三次后，时间还剩下五分钟，显微镜高倍成像里还是出现了不明显的细小划痕。在那一刻，我停顿了一会儿，我在犹豫是要继续磨光，还是直接上交样品。“划痕在高倍下能够看到，但也不明显，直接上交样品或许没有太大问题，但重新磨光后的结果还是未知数”我没考虑太多，我决定搏一次。最终，我在显微镜下没有看到划痕，腐蚀程度也正好，终于得到了我比较满意的结果。这样做是很冒险的，如果最后一次出现更大的划痕，那么结果就会截然相反。

作为一名电控学院的学生，我很高兴能够参加金相大赛，由最初对比赛并不了解，到最终能够在金相大赛上走出一定距离，这与学校的培训，老师的精心培养，自身的努力都是分不开的。学校在比赛上精心培养我们，也是希望我们能够取得良好成绩，更希望我们能够通过这次比赛，培养我们的细心与耐心、对环境的适应能力和独立处理事情的能力，以及提高我们个人素质。*老师和我们说过清华的一位学生，由于第一年发挥的并不好（还有其他原因），今年再次报名，并成功参加全国比赛。他的水平可以达到为其他学生讲解分析，独挡一面的水平。能达到这个高度，我是很佩服他的。他的目光，并不是放在了比赛上，而是放在了一系列的知识体系中，能够运用并帮助其他同学，这是我们所不能及的，也是我所值得学习的。

总结了不少，这也是我内心所思所想，参加这项比赛我感到荣幸与自豪，并祝愿金相大赛能够越办越好，**大在下一届比赛中能够再创佳绩！