青岛版小学科学六年级上下册综合复习检测题

六年级科学上册复习题及参考答案

一、填空题（附参考答案）    

 1、病毒是一类没有（细胞结构）的特殊生物，结构非常简单，由（蛋白质外壳）和内部的（遗传物质）组成；病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内进行（寄生）生活；病毒分为（动物病毒）、（植物病毒）、（细菌病毒，也叫噬菌体）三类。

 2、在生活中，使食品发霉的（霉菌），用来发酵的（酵母菌），味道鲜美的（蘑菇）等，都属于真菌，真菌是既不属于（动物）又不属于（植物）的一类生物。

 3、细菌是一类（单细胞）的生物，对自然界中的二氧化碳等物质的（循环）起着重要作用。

 4、物品在（温暖）、（潮湿）的环境中容易发霉，所以我们应该把物品放在（干燥）、（通风）的环境中，这样可以防止物品发霉。

 5、蘑菇是依靠地下部分的（菌丝）吸收土壤中的水分和有机物来进行（腐生）生活的。

 6、显微镜属于精密实验仪器，主要由（目镜）、（物镜）、（反光镜）和（载物台）、（调焦螺旋）、（镜架）六个部分构成。

 7、物理变化仅仅是（形态）上发生了变化，没有生成（新的物质）；而化学变化不仅仅是（形态）上发生了变化，在变化过程中还生成了（新的物质）。

 8、物质在变化过程中，只要有新物质生成，我们就判断为（化学变化）；因为物质在发生化学变化时，总是伴随有（物理变化），所以单独的化学变化是不存在的。

 9、铁在有（水）、有（空气）和有（酸）、（碱）、（盐）的条件下容易生锈；我们一般采取在铁制品表面（涂油）、（涂漆）、（涂瓷）、（镀锌）等方法来防止铁制品生锈。

 10、我们要描述物体是运动还是静止的，必须先选定一个物体作为（参照物），然后分析被描述的物体与（参照物）之间的（位置）是否发生了变化。

 11、物体具有保持它原来（运动）或（静止）状态的属性，我们称为惯性；（所有）物体都具有惯性，并且重的物体惯性（大），轻的物体惯性（小）。

 12、物体的运动方式主要有（移动）、（转动）、（滚动）、（摆动）、（振动）等，各种运动方式往往是（相互联系）的，一个复杂的运动方式，可能包含多种（简单）的运动方式。

 13、在陆地上生活的动物的运动方式主要有（爬行）、（行走）、（奔跑）、（跳跃），动物在空中的运动方式主要是（飞行），动物在水中适应水环境的运动方式是（游泳）。

 14、古希腊学者（托勒密）提出（地心）说：认为（地球）处在宇宙的中心静止不动；而波兰天文学家（哥白尼）则提出（日心）说：认为（太阳）是天体运动的中心。

 15、地球（自西向东）绕（地轴）不停地旋转着，这就是地球的自转，地球的自转周期时间大约是（24小时）小时；地球的自转形成（昼夜）更替。

 16、昼夜更替是有（规律）的，生活在地球上的动植物因昼夜更替呈现出（规律性）的变化。

 17、（喜鹊）、（燕子）等动物喜欢在白天活动，夜幕降临时回巢穴栖息，它们被称为（昼行性）动物；而（猫头鹰）等动物喜欢在夜里活动，它们被称为（夜行性）动物。

 18、地球绕着太阳（自西向东）公转，地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜（方向）保持不变，地球的公转周期是（一年）；地球的公转形成（四季）更替。

 19、月球是地球的（卫）星，它（自西向东）围绕地球（公）转，公转周期大约是农历的（一个月）；月球本身不发光，靠（反射太阳光）才发亮；从地球看月球，月球有时圆，有时缺，人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相。

 20、月球是个球体，距地球约（38.4）万千米，是离（地球）最近的一个天体；（49）个月球才有一个地球大；月球表面（高低不平）不平，有许多大大小小的（环形山）；月球上的（温差）很大；月球上没有（空气），没有（液态水），没有（生物）；月球的引力比地球小得多，只有地球引力的（1/6）。

 21、蚯蚓适宜生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中，骆驼可以在少雨、干旱的（沙漠）中生活；不同的自然环境，生活着不同的动物，动物与环境相互（依存）。

 22、动物与周围的环境相适应，例如：（变色龙）能改变身体的颜色而适应不同的环境，（毒箭哇）用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它，（枯叶蝶）借助与枯叶相似的外表保护自己免遭其他捕食者的侵袭，青蛙靠体色与周围环境相似来保护自己。

 23、植物具有向性运动，受光刺激而引起的生长弯曲现象叫（向光）性，植物的根向地下生长的现象叫（向地）性，植物的根向有肥的地方生长的现象叫（向肥）性，在干旱土壤中植物的根向有水处生长的现象叫（向水）性，这些运动称为植物的（向性运动）。

 24、生物之间的食物关系，常从（植物）开始，到凶猛的肉食（动物）终止。在一个生态环境中，各种生物之间的（食物）联系叫做食物链；食物链相互交错，就形成了（食物网）；这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的（生物界）。

 25、我国是世界上动植物种类最多的国家之一，珍惜动物有（大熊猫）、（金丝猴）、（白鳍豚）、（扬子鳄）、（朱鹮）、（大鲵）、（藏羚羊）等；珍惜植物有（金花茶）、（水杉）、（银杏）、（桫椤）、（银杉）、（珙桐）等。

 26、人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形的物品，这叫做（仿生）；许多重大发明都是受到了生物的启示，如：根据蝙蝠用回声定位发现目标的特性，人们发明了（雷达）；模仿人的器官及作用，人们研制出（机器人）；根据变色龙的体色能随环境的改变特性，人们研制出了（伪装依）；根据壁虎的脚能在直立的墙壁上行走的特性，人们研制出了（登山鞋）和（杂技鞋）；根据苍蝇的复眼特性，人们研制出了（多镜头照相机）；根据植物卷叶的特性，人们发明建造了（筒形叶桥）；根据蛋壳的特性，人们发明建造了（薄壳结构的屋顶）。

二、简答题（附参考答案）

 1、细菌与人类的关系是怎样的？

 答：细菌适应能力极强，种类繁多，分布广泛，与人类的关系及其密切。自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体腐烂、分界。动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。可见，细菌对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

 2、怎样防止食物发霉？

 答：把食物放在通风、干燥的环境中，不容易发霉。

 3、如何识别有毒的蘑菇？

 答：一看颜色，菌面是紫色的蘑菇往往有剧毒，采摘后易变色；二看形状，菌面中央呈凸状怪异的蘑菇一般有毒；三看分泌物，分泌物稠浓、呈紫褐色的蘑菇往往有毒；四闻气味，常有怪异味的蘑菇一般有毒。

 4、物理变化和化学变化有什么区别和联系？

 答：物理变化仅仅是形态上发生了变化，没有生成新的物质；而化学变化不仅仅是形态上发生了变化，在变化过程中还生成了新的物质；物质在发生化学变化时，总是伴随有物理变化，单独的化学变化是不存在的。

 5、怎样防止铁制品生锈？

 答：在铁制品表面，通过涂油、涂漆、镀锌或涂搪瓷等方法，可以防止铁制品生锈。

 6、怎样判断物体是运动还是静止的？

 答：要判断物体是运动还是静止的，首先要选定一个物体作为参照物，如果物体和参照物之间的位置发生了变化，我们就判断物体运动了，如果物体和参照物之间的位置没有发生变化，我们就判断物体是静止的。

 7、昼夜更替是怎样形成的？

 答：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白昼，背着太阳的那面是黑夜，地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。所以地球的自转形成昼夜更替。

 8、四季更替是怎样产生的？

 答：地球在公转过程中，同一个地点受到太阳的照射情况不同，有时太阳高度大，有时太阳高度小，有时太阳高度适中。这样在一年中就会出现冷热不同的四季变化。所以地球的公转形成四季更替。

 9、月相是怎样形成的？

 答：月球本身并不发光，靠反射太阳光发亮。月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球围绕太阳转。所以，月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时背向地球，有时部分向着地球。月相变化就是这样产生的。

 10、日食是怎样形成的？

 答：月球围绕地球转，地球带着月球围绕太阳转，当月球转到地球和太阳之间，三个天体大致成一条直线时，月球挡住了太阳，地球上的人们就看不到或只能看到一部分太阳，这就是日食。

 11、月食是怎样形成的？

 答：月球围绕地球转，地球带着月球围绕太阳转，当地球转到月球和太阳之间，三个天体大致成一条直线时，地球挡住了太阳，地球上的人们就看不到或只能看到一部分月球，这就是月食。

 12、假如我们去月球，应作哪些准备？

 答：供人生存必须的氧气、食物、液态水，防冷防热的宇航服，飞向月球的宇宙飞船等。

 13：珍惜动植物为什么会濒临灭绝？

 答：因为许多动植物的栖息地被破坏而数量减少，人类的滥捕乱杀也造成珍惜动植物数量的急剧减少。

 14、通过科学课的学习，应该怎样保护珍惜动植物？（答案略：自己想一想，然后写出来。）