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其实很多理念，我很早就有的，譬如：身教重于言教、无为而治、尊重孩子的选择权、不体罚、理解孩子的成长过程、允许犯错、允许固执幼稚的行为反复出现、鼓励尝试、赞赏进步……等等。但这些理念在实际教导孩子的过程中，常常会有冲突。我思考后发现，担心孩子的安全问题，担心孩子养成坏的习惯，担心孩子没有好的未来，是父母最容易焦虑的原因。因而往往就容易把自己经过长时间实践总结出来的、已经习成的一套经验直接教给孩子，往往忽视了孩子的理解能力和承受能力，反而引发出了孩子的逆反心理。
其实小孩子是最需要尝试的，这个世界对他来说都是全新的，他的好奇会驱使他学习各种技能、知识、他的小心谨慎也会在一定程度内保护他的安全，父母要做的只是提醒和教导，适当的提醒和教导，而不是代替。
这就涉及到了方法。我的方法显然跟不上我的理念。有很多事情，当我面对的时候还缺乏方法，一个孩子能够理解和接受的方法，同时又不损伤孩子的自尊、自信的方法；也不损伤孩子的好奇心——这是所有学习的动力，比老师的要求、家长的惩罚、同学间的攀比，都更要有效！
我看的书，一遍又一遍提醒我，我的理念是正确的，虽然在环境中我会遭遇各种质疑和否定，但我坚信自己选择了一条正确的理念去依存。书籍还教会了我方法，虽然固化到我的行为当中还需要时间，但我相信自己能够做得到。