加载中…《报纸的妙用》教学设计
(2010-10-15 14:09:04)| 分类： 教学日志 |
《报纸的妙用》教学设计
单位：古炉中心学校
一、设计理念：
二、教材、学情分析：
三、教法和学法：
四、本课体现特色：
1、合理利用教育资源，堂课上以一张报纸为主，达到一材多用、简单实用。
2、教与学的方法选择上以情景教学为主线，适合小学生的特点具有针对性和实效性。
3、在课堂上，注重思想情感教育，达到育体育心的目的。
五、教学目标
1、发展学生单脚跳跃能力与投掷能力。
2、培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。
3、提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
六、学习目标
1、运动参与：学生乐于学习和主动向他人展示所学动作。
2、运动技能：知道跳远的简单术语，如助跑、踏跳、腾空、落地等
知道如何在运动中避免危险，会做简单的助跑踏跳的动作。
3、身体健康：能形成正确的跳远姿势，通过练习和游戏发展学生的灵敏、力量、协调能力。
4、心理健康：在课上能展示自我，能在活动中控制情绪，形成克服困难的坚强意志品质。
5、社会适应：培养学生的团队意识，能建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
七、教学重点：动作协调、连贯。
八、教学难点：两臂摆动和踏跳的准确性。
《快乐的报纸》教案
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班级：四（1）班 |
人数：32人 |
课时：第一课时 |
授课者：陈方 |
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教学目标 |
1、发展学生单脚跳跃能力与投掷能力；
2、培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作；
3、提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性
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教学内容 |
1、3-5步助跑踏跳 |
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过程 |
内容 |
教师活动 |
学生活动 |
组织方法 |
练习
时间 |
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开始阶段 |
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
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1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和务。
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1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
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组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎ |
2 |
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过程 |
内容 |
教师活动 |
学生活动 |
组织方法 |
练习
时间 |
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情 景
导
入
阶
段 |
1、游戏：送报：将报纸贴在胸前进行奔跑，不让报纸掉下来。
2、徒手操
要求：动作到位，充分活动身体各关节。 |
1、教师讲解游戏方法，提示学生应注意的问题；
2、组织学生以散点的形式进行练习；
3、教师与学生一起进行游戏，在游戏过程中给学生指导、帮助。
1、教师示范、讲解动作要求和要领。
2、教师带领大家跟音乐一起做 |
1、认真听游戏方法；
2、按教师要求进行练习，练习过程中注意安全，不要与他人发生碰撞。
1、
学生认真听讲讲解、看示范 2、跟教师一起做练习
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在运动场以散点形式进行
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎ |
3’
5’ |
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由
发
展
阶
段 |
1、游戏：跃龙门 ：上一步跨越障碍
（1）方法：教师带领学生将报纸折成长条形障碍物（龙门），学生两人一组进行轮换练习。
（2）重点：动作连贯协调
（3）难点：两臂摆动和膝关节弹性屈伸
2、学习3-5步助跑踏跳 |
1、师在练习前介绍鲤鱼跃龙门的故事；
2、讲解并示范练习方法；
3、教师组织学生进行练习，
4、教师进行巡视与指导、帮助；
5、教师集合学生让学生总结动作要点，教师在学生总结的基础上在进行归纳；
1、 2、 3、教师进行巡视与指导、帮助 4、请学生进行展示 5、教师指导并小结 |
１、学生认真听练习的要求与方法； 2、按教师要求进行练习，练习过程中仔细体会动作要领；
3、练习过程中互相协作，互相帮助。
１、学生听认真教师讲解和示范 2、小组间相互配合进行练习 3、积极主动向教师同学展示所学动作 4、小组互评和自评
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组织：
×
× 要求：认真观察、 积极练习、注意安全、气氛活跃
×
× 要求：认真观察、积极练习、注意安全、气氛活跃 |
5’
10’ |
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过程 |
内容 |
教师活动 |
学生活动 |
组织方法 |
练习时间 |
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发
展
阶
段 |
1、投掷比赛
（1）、重点：肩上出手，挥臂快速有力
（2）难点：动作协调 |
1、教师教学生将报纸做成纸球；
2、讲述示范投掷的基本方法
3、讲解分组对抗赛的方法：以达到入筐个数多的组为胜；
4、 |
1、在教师的指导下将报纸做成球，同伴间相互帮助，一起完成；
2、认真听讲解，认真看示范；
3、由小组长组织以小组为单位进行对抗赛。
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组织： × × × ×
× × × ×
× × × ×
要求：注意力集中、积极练习 |
10’
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放
松阶段 |
1、放松：《让我们荡起双桨》
2、小结；
3、下课
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1、在音乐的伴奏下师生共唱共舞
2、在学生小结的基础上总结本次课；
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1、与教师一起放松心情，随乐起舞；
2、谈谈自己在本次课中的感想
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组织： 散点站立 |
5’
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场
地
器
材 |
1、旧报纸50张（4开）； 2、播放机一台；
3、篮球场一块
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课
后
小
结 |
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