幼儿节奏乐的配器

一、幼儿节奏乐的配器：是指教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动方式。

二、配器时在对比变化应注意的几个方面

1、强弱拍的对比：声音低音量大的乐器用于强拍

2、音色的对比：不同乐器演奏同一段旋律

3、力度的对比：同人数，演奏乐器时的轻重；不同人数，独奏与齐奏的区别

4、节奏的对比：固定节奏型作为基础

三、幼儿园常见节奏型

1、打节拍的强弱：放一段音乐，只打其中的强拍或弱拍

2、打节拍：放一段音乐，一拍打一下

3、打节奏短句：选取一个固定节奏，播放一段旋律，只用选取的固定节奏来打

4、打休止用动作打空拍，帮助掌握休止符和延长拍的节奏

三、幼儿节奏乐的编配步骤

1、熟悉音乐：主体——孩子（要熟悉音乐）

             教师（课前要非常熟悉音乐）

2、揣摩分析

3、安排节奏型和音色布局（密集节奏最好用舒展的节奏型——音乐紧凑密集，大的节奏舒缓）

4、试奏和调整

5、记谱和转换乐谱

四、幼儿节奏与配器总谱——变通总谱的设计

1、动作总谱：用身体动作来表现配器方案

2、图形总谱：用形状和色彩来表现配器方案（常用）

3、语音总谱：用嗓音来表现配器方案