许久没有静下心来认认真真地读完一本书了，肚子里缺少点文墨，越发觉得心慌。尤其是怀孕以后，只长赘肉，不长知识，记性也差了，这种感觉非常不好。

周一上午，我早早来到了学校图书馆，在里面转了一圈，看中了这本书——《教室里发生了什么》，这是关于班级管理的故事，虽然我不是班主任，但我对里面的教育案例非常感兴趣。下面就来分享一下精彩的学习内容吧!

序言——《反思的勇气带来美好的教育》 美国的帕克.帕尔默曾说过: 真正好的教育不能降低到技术层面，真正好的教育来自教师的自身认同和自身完整……毫不奇怪，教育牵动着教师的心，甚至伤了教师的心……越热爱教育的老师，可能就越伤心!教育的勇气就在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持。 “越热爱教育的老师，可能就越伤心!”瞬间豁然开朗。你愿意直面你曾经的教育失败吗?无论是你的错还是学生或是家长的错，无论是双方都有错。成功的案例固然带给听众正能量，但是如果能讲讲自己的失败呢？你是否愿意是否有勇气去揭开已经结痂的伤疤?而听众又能在我们的失败中获得更大的启发吗？

刘心武说:“哪有万无一失的人生?”是啊，成功与失败交织着教育的经纬线，见证着我们五彩斑澜的生活。如果我们愿意直面曾经的教育失败，能够在反思中意识到自己的一些错误行为——在追悔中产生出一种真切而细微、细微而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。正因为对曾经的失败有了痛切的感受，没有选择逃避而是直面与反思，当相似的情况再次呈现时，我们就有了高度的应变力和把握力，能够冷静而成熟地驾驭。成功的甜蜜，应该是在细细咀嚼失败的苦果后从惆怅中升华出来的智慧，总让人感受到诗意和哲理。