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宝贝，你真棒！加油！

－－－记课外英语口语大赛

文/绿野仙踪（豆妈）

    周日，豆课外英语班要进行口语大赛，作为本学期的口语考试。但同时，我们还有一个小任务要完成，口语大赛的过程中要穿插几个才艺表演，我们的豆没有被上次海选的失败打倒，毅然举手要求表演，豆好样的！

   之前，提醒豆是不是要着重把口语部分再练练，人家用一种不屑一顾的态度看了我一眼，来了一句“用得着那么紧张吗？我都知道了！”呵呵，这言外之意是我多情了，人家自己心里有数呢！好吧，随你，你心里有底，那更好呀！反倒是出发前，豆好好练了下她要表演的曲目，不知道为什么，老弹不好，豆开始发脾气，心急的，怎么办呢？干着急是没有用的，最关键是要静下心来呀！在我的安慰下，豆慢慢找到点感觉，心里才算踏实下来，露出了笑脸。

    想着今天要表演，豆提前就叮嘱妈妈，要给她扎个漂亮的辫子，好久没给宝贝梳复杂的发型了。梳完后，豆自己看得好笑的，说是不习惯，想重新梳。我说挺好的呀，本来周末就应该给你梳漂亮点，妈妈现在都嫌麻烦了，今天好容易梳好了，你可别拆了呀！看着我家漂亮的小美女，妈妈心里也直想笑。

   因为要表演电子琴，我们要背上电子琴。等豆在家练完琴，我赶紧开始拆琴。自从买来电子琴，我们还没有把琴从架子上拆下来过，上次考级用的是琴行的琴，也没有带过。卸下螺丝，把琴放入琴包。提了提，哇！好沉呀！我们还要走一截路，才能坐上车。本来不拿架子的，考虑到万一学校桌子不合适，弹得不舒服，还是拿上吧！

   我负责拿琴，请豆拿琴架，一会有点累了，我让豆交给我拿，没一会，豆就赶快接过去。她看着妈妈又要拿琴，还要拿琴架，心疼妈妈。宝贝答应老师的事情，我们要说到做到，支持宝贝做个讲信用的人。就这样，一路帮扶着，我们好容易上了车，可以歇口气了。我们出发的早，到学校时，到的人还不多。我把琴取出来，在一个同学爸爸的帮助下，把琴安到架子上。接上电源，一切准备就绪。

    口语大赛开始了，老师简短地讲了两句，就请今天大赛的两位小主持人上场了。小女主持人闪亮登场，上身穿白色T恤，外搭一件黑色毛夹衫，她的妈妈把她的头发梳得好漂亮，梳了许多的小辫，左右分别束到一起，很别致，一看就是费了一番心思。主持词也是女孩妈妈帮着找的，小女主持人妈妈，是我的朋友，我们属于一个类型的人，对孩子的事情比较上心和支持。

   两主持人宣布口语大赛开始，致主持词，小女持人落落大方，声音洪亮。小男主持人，忍不住地光想笑，有点口误，不过也是不错的。

    豆是第五组的，她们组共有三个小女孩，我看过她们平时的表演。今天豆声音比往常大，比较大方，比平时发挥得好。就是一开始作为新朋友豆，站的位置不合适，中间调整了一下位置。有些平时说到的句子，好些都没说，倒是加了上动物园一段。我发现很多孩子都加了这一段，可能孩子们有点紧张，都模仿着这样说。回到家豆总结说，其实还要问父母的职业、天气等内容，上了场都没有说。后来我问豆，上场前，她们组是否在一起商量怎么说，她说根本就没说，跟她们平时一样，孩子们缺少一种沟通，都是到台上现想现说，这样就显得有点乱。之前练习时，课间休息时间，我专门到三小孩子跟前说过这事，老师听见了，也强调让她们回家互相打电话沟通，但她们并没有做，我也就没再多管。

    第七组之后，是豆的电子琴才艺表演。准备工作做好的，豆上到台前，开始演奏。豆弹得还是《快乐的蓝精灵》，刚才在家还不在状态的豆，这会弹得不错，前面弹得比较流畅，只是到最后稍有点停顿，马上就跟上了。跟朋友的孩子比较，豆弹得不是最好，但在我眼里，我认为豆表现已经很棒了，表现得很镇定。呵呵，通过这样的锻炼，我想豆的胆量会越来越大，越来越不怯场。这就是我们想要达到的目的，妈妈辛苦地一路背琴，就没有白辛苦。

    所有的孩子比赛完后，主诗人请老师公布比赛成绩，除了第一组太紧张，要到下周重新考以外，其他组成绩全部公布出来，满分是30分，豆得了29.5分。我认为还是比较满意的。虽然有不少孩子得了满分，但我在乎的是豆今天的状态非常好，无论是口语大赛还是电子琴表演，我认为她都发挥得不错，心态很好，这是最重要的，成绩都是其次的事情。

     最后老师提醒同学和家长们注意：本期英语学习快要结束了，全部考试分为口语、听写、笔试三部分，下期学习将进入剑桥预备阶段，老师将继续带这个班。请各位同学们准备好一个质量好点的软皮本，用来记笔记。培训中心，剑桥预备书上的内容只占学习全部内容的40％，剩下的60％的书上都没有，四年级下的内容也要揉进去。将要学习音标、句型、写短文等新的内容，现在的单词背诵就是为预备的学习做准备的，现在多下功夫，到时间就把重点放在音标、句型等方面，每次听写都有50个单词左右，3个以上且包括3个不会写，都算是不及格，所以请各位同学现在要在单词背诵上多下功夫，到时间就会轻松点。只要按着老师的步骤，好好学，大家都应该都没有问题，请大家做好心理准备。

   口语大赛结束，老师又带着同学们玩了一会背单词游戏，谁答得快，有小奖品，一听说有奖品，孩子更积极了，一个比一个声音大。在这样轻松快乐的氛围中，孩子们记住了单词，还得到老师的奖励。老师的办法就是多，抓住了孩子的心，喜欢这位老师的上课风格，感觉课堂上的老师就象孩子王一样，和孩子嬉戏着，玩中学着，乐着，甚至用说反单词，来考验着孩子们的反应能力，比如老师比划大的动作，孩子要说小的单词。

   呵呵，口语大赛圆满结束，今后这样的比赛还会有，我相信豆的表现也会越来越出色，越来越自信，越来越大方。

   亲爱的宝贝，妈妈想对你说：宝贝，你真棒！加油！

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2012-12-04 17:39

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