活动目标：

1、熟悉音乐的基础上，学习跟随音乐合拍的做小羊游戏、躲闪等动作。

2、知道故事情节能帮助自己分辨乐曲的结构，有提示作用。

3、通过分角色的表演，体验合作的愉快。

活动准备：

乐曲、头饰

活动过程：

一、以故事导入

1、教师讲述故事大概内容。

2、幼儿听音乐，根据故事情节，分辨乐曲结构。知道A段音乐表现小羊游戏，B段音乐表现狼吃羊，小羊和狼躲闪，A’段表现小羊门欢快高兴。

二、幼儿在理解乐曲的基础上，根据情节师幼共同探索创编动作。

1、师：“小羊是怎样玩耍的呢？他们有些什么动作？”随A段乐曲练习。

2、师：“大灰狼是怎样走路的？”“小羊是怎样和大灰狼躲闪的呢？”“大灰狼吃小羊的时候是怎样的表情和动作呢？”随B段乐曲练习。

3、师：“羊妈妈救出小羊后，小羊们又是怎样表现快乐的呢？”随A’段乐曲练习。

三、在教师的鼓励下，随音乐表演。

1、教师根据幼儿的创编，带领幼儿按情节边听音乐边完整的做动作。

2、幼儿自由选择角色，跟随音乐做动作，体验合作表演的快乐。