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区域名称：表演区——童话剧《动物过沙漠》

活动目标：

1. 在理解剧本内容的基础上，表演童话剧《动物过沙漠》。

2.模仿表现羚羊、斑马、猴子、长颈鹿、骆驼走路的形态及对白语言。

3. 能积极的参与表演活动。

活动准备：

各种动物服装、录音、道具等。

发展层次：

1.      能模仿动物的角色特征形态进行表演。

2.      根据录音表演童话《动物过沙漠》，能积极参与表演活动。

操作说明：

该区域幼儿先通过讨论、商量出一名主持人，各动物角色演员若干。演员到spa馆化好妆，穿好表演服装，站在舞台侧方候场；主持人手拿话筒走上台报幕，然后下场，在童话剧《动物过沙漠》的录音提示下，各角色上场表演童话剧《动物过沙漠》，表演完以后谢幕下场。

反思：

   次表演用的录音都是我们班小朋友录制的，在表演的时候有的小朋友听到自己的声音，感到非常感兴，小观众也能听出这是谁的声音。经过上个学期表演的学习之后，这个学期小朋友们表演技能提高了许多，在表演的过程中能自然的表现动作。有的能力强的小朋友甚至可以提醒同伴表演的动作，但有可以看出一些表演上的缺陷，就是别的小朋友在表演的时候，其他小朋友站在旁边没有戏的时候，就站着显得特别死板，再以后的表演活动中，我觉得应该解决这方面的问题。