活动（二）：我是值日生

重点领域：绘画

活  动   设   计

二次备课

活动目标：

1．回忆、交流自己做值日生时的情景并能选择一个情景构思画面。

2．继续学习用连环画的形式表现自己在做值日生当天的情景。

3．在绘画的过程中能专注自己的作品创作，在指定的时间内完成绘画活动。

活动重点：

回忆、交流自己做值日生时的情景并能选择一个情景构思画面。

活动难点：

继续学习用连环画的形式表现自己在做值日生当天的情景。

活动准备：

1.    每位幼儿有过当值日生的经历。

2.    画纸、彩色水彩笔、蜡笔等。

活动过程：

一、教师出示幼儿用书，与幼儿共同交流当值日生的经历。

师：请你和同伴说一说值日生每天要为集体做哪些事？你最喜欢哪一件？还有哪一件事是在你值日当天印象最深的？

二、教师与幼儿细致交流值日的情景，引导幼儿运用连环画的形式进行表现。

师：说说你 当值日生的时候最喜欢做的事情。做这件事什么样的？这件事我们怎么用连环画的方式画出来呢？你想分成几幅画你做值日生时最喜欢的事情呢？每幅画上做什么标记表示顺序？

三、幼儿绘画连环画《我是值日生》，教师巡回指导。

1.教师适当提醒幼儿，注意把主要的事物画得大而突出。

2.提醒幼儿合理安排事情的经过。

四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

师：你能看懂别人当值日生做的事吗？请你和好朋友互相说一说。

活动延伸：