活动名称：小班打击乐《剪羊毛》                    

活动目标：

1．学习用串铃、圆弧板演奏| * — * — | * * * — |的节奏型。

2．能根据指挥的手势演奏乐器。

3．爱护乐器，学会轻拿轻放。

活动准备：

人手一件打击乐器，串铃和圆弧板各一半、小图谱。

活动过程：

一、游戏“打招呼”。（运用节奏型| * — * — |或| *  *  *  *  | ）

师：“孩子们，我是······。我们边拍手边打招呼吧。”

二、学习打击乐《剪羊毛》

1．幼儿欣赏音乐。

师：“听了这一首乐曲，你的感觉如何？想到了什么？他叫《剪羊毛》听到剪刀剪的声音了吗？在听一遍。”

2．再次欣赏音乐。

出示小图谱，尝试用手拍出| * — * — | * * * — |的节奏型。

——比较前、后节奏的快慢。

3．教师出示图谱，并介绍图谱。

师：“这是什么？会发出什么声音？”。

4．阅读图谱，并加入动作。

5．幼儿听音乐做动作

6．幼儿用打击乐器演奏。

——要求幼儿轻轻地把乐器放在腿上。

——学习看指挥。

6、轻轻有序地在音乐声中把打击乐器放到指定的地方。

三、游戏“打招呼” （运用| * * * — |节奏）

师：“今天的活动快结束了，我们边拍手边说再见吧！”

附图谱：

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（   咔         嚓    嚓  ）    （   咔      嚓    嚓  ）

＠           ＠                ⊙  ⊙          ⊙        

（ 羊毛         羊毛      ）    （  篮 子         多有多  ）

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（   咔         嚓    嚓  ）    （   咔      嚓    嚓  ）

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（   咔           嚓       ）    （   咔            嚓  ）

∨→剪刀

＠→羊毛卷

⊙→装满羊毛卷的篮子