阅读《毛毛虫变蝴蝶》教案
(2012-12-08 14:54:44)
标签:
杂谈 |
活动(一):毛毛虫变蝴蝶(阅读二) |
重点领域:语言 |
活 |
二次备课 |
活动目标:
1、初步学习边看图边讲故事
2、理解毛毛虫从吃叶子到做梦再
3、在活动中敢于举手发言
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重点:学习边看书边讲故事
难点:理解毛毛虫从吃叶子到做梦再 |
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活动准备:ppt 每种花的图片,毛毛虫及蝴蝶图片 |
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活动过程: 一 回忆故事内容 尝试用语言表述
1、教师出示PPT,引导幼儿观察 2、教师导入情境引导幼儿回忆故事角色 教师:这是谁呀,毛毛虫它在干什么?(睡觉)上次我们听了一个故事名字叫什么?
师:《毛毛虫变蝴蝶》你们还记得它吃了哪些东西吗 (教师根据幼儿的回答出示相应的花的图片) 3、回忆梦境内容
教师:毛毛虫 二 按顺序观察PPT 尝试完整讲述画面内容 1、教师:现在我们一起看着图来说一说(毛毛虫变蝴蝶)的故事吧,
教 教师用以上引导方式带领幼儿边看图边完整地讲述故事内容 2、幼儿完整阅读图画进一步通过观察画面了解故事情节 三、游戏 变蝴蝶 教师将各种花的图片分散放在活动室内带领幼儿扮演毛毛虫边讲故事边玩游戏。 教师:现在我们都是毛毛虫要去找吃的喽 教师引导幼儿扮演蝴蝶在花丛中自由地飞舞
教师:毛毛虫吃呀吃呀,最后它变成了美丽的蝴蝶
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活动延伸: 在表演角表演故事 |
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