教育瓶颈:正数第一转变倒数第一

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文:壮妈

   这是前天老师发的校讯通短信:

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我回家问壮壮考了多少分,他有些不好意思,低声说:"91分!"当时奶奶在身边说:"不错不错,没下90呢!"可是我心里有底,我知道91分肯定好不到哪儿去,果然,回到家看卷子角上老师标的名次:53!(全班55个人).错的题是:"32依次加6,五个小空".人家大壮写得答案是:26,20,16,8,2.所以连串的错了下来.

   昨天因为其他事和老师沟通,老师反映说可能这一段表扬多了,稍微有些骄傲,但这家伙并不是从表面上表现的多张扬,但能从作业上反映上来,缺乏认真的态度,上次考试,题很难,壮考了全班第一,而这次考试,题简单,却考了倒数第一(我晕,当时我还以为是倒数第三呢!)哈哈,第三和第一都没多大差别了!所以,,还得加强平时的这种细致的训练.

   可能会有的亲觉得我有点求全责备,不就一次小小的计算考试嘛,干嘛这样兴师动众的,放大孩子的问题.其实我个人为不是这样的,因为结合壮壮的情况,孩子在这方面一直是弱项,自主能力欠缺,细致程度欠佳.这和我们家庭教育有很大的关系,所以这一段我一直在深刻的反思,觉得可能平日我太随意了,丢三拉四的,,,所以在无形中对壮也会有些影响,再加上,平时在这些学习习惯上要求不够严格,所以导致孩子成了现在这样的一个状态.

  昨天晚上我和壮爸说:"我现在觉得对壮的教育,有点力不从心的感觉,找不到下手的入口,你看人家的孩子......"

  我还没说完,壮爸就说:"你知道孩子最烦一个人是谁吗?"

  我摇头,壮爸说让我好好猜猜.我努力想了以后说:"自己的妈妈吗?大多数孩子会嫌自己的妈妈唠叨!"

  壮爸摇头说:"不是,是别人的孩子!不要老拿孩子和别人家的孩子比,每个孩子都有自己的特点,并且教育孩子不是一朝一夕的功夫,心急不得.孩子出现了问题,我们努力的寻找解决的办法,帮助他改正,不要一天到晚的给孩子那么大的压力,一年级的孩子,基础习惯很重要,拔高就先搁一搁吧!即使我们付出了很多的努力,用正确的方法引导孩子,孩子却依然没有什么显现,但我们也得相信,终有一天,孩子会厚积薄发的!我们得给孩子时间!"

  我心里震动了一下,觉得壮爸说得很有道理,但在心灵深处,还依然有些迷茫,或许和这一段自身情绪有关系,一天到晚的喊着还给孩子平等与快乐,其实那种恨铁不成钢的意识却一直支配着自己,然后想让孩子按自己的想法前行!无形中给孩子了太多的压力,也给自己了压力!

  慢慢的平静下来吧,尽量用一颗平常的心看待孩子的成绩,但原则的问题还需要坚持,比如孩子的习惯培养这方面,还要努力的引导!其他旁枝末节的东西,先学着放一放吧!