让独立成为青年标识

                                        九峰中学2020级4班 邹 颖

有人说：“独立，是独立者的通行证。”在青年看来，独立不仅是经济独立，更要有独立的思考。独立是要有自己的思考和判断，不孤立。所以我认为，青年需要独立作为标识。

独立，是立身之基。当历史的洪流冲破新时代的门槛，我们来到一个新的起点上。要想在这日新月异、不断发展的时代立足脚跟，那么就要学会独立。独立是一个人的能力水平的标尺，决定了我们能否办好事、说好话。当然，独立并不是一个人埋头苦干、脱离群体、远离社会。因为它离不开客观物质世界为它提供的生存条件、发展条件、享受条件。假如脱离了社会，那么就无法在生存基础缺失的情况下实现独立，创造价值。因此，我们要在紧紧依靠社会的基础上实现独立。

独立，是成功之翼。假如焦裕禄没有独立自主的思考与判断力，就无法带领兰考人民通过泡桐来寻求脱贫之路；假如袁隆平没有独立实践与考察的思考与判断力，就无法钻研出杂交水稻的技术，保障中国人民的饭碗；假如钟南山没有独自的思考与判断力，就无法探寻疫情的最新动向，守住14亿中国人民的健康。倘若仅仅依靠团队，就不能在探究事物中取得进步与发展，终究无法取得成功。

独立，是为人之本。随着时代的发展，人们慢慢开始追求名校，“985”“211”成为人们心中的“豪门”、归宿，但有些人慢慢丢失了生活的能力。如：北大学子竟然还不会清洗衣物，需要让父母来承担生活内务。《变形记》中的一位女孩，明明已经成年，却还需母亲一口一口地喂饭才吃。再比如，至今为止，有部分高中生仍需要父母帮忙背书包，自己双手空空。在这些独立生活能力缺失的背后，父母对孩子独立能力的培养，也发人深思，难道为人一生的目标，只是学习，然后进入名校吗？当然不是，只有先掌握独立生活、思考的能力，才能摆脱衣来伸手饭来张口的“巨婴”，才能拒绝成“妈宝”！

独立，从我做起。作为时代新青年，我们需要不断磨砺自我。在独立中实现人生价值。在独立中，努力实现总书记提出的“立大志、明大德、成大才、担大任”，勇做勤学者、担当客。中国近代以来百年屈辱、丧失独立自主的权力，对此我们刻骨铭心，因此要从青年做起，用独立自主作为我们的标识，不再让悲剧上演！

让独立成为青年标识，让独立成为独立者的通行证。让独立来实现梁启超先生《少年中国说》中的：“美哉！我少年之中国，与天不老！壮哉！我中国之少年，与国无疆！”

（网上评卷双评得分46.5分）