人教版一年级下册数学教学计划

一、学生情况分析
     这学期一年级学生共有35人。通过一个学期的学习，同学们已经具有了一定的观察、比较和有序思考的能力，积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯，对学习数学有着一定的兴趣。

学生中也存在着一定的个体差异，有的学生注意力不够集中，爱动，自控力差。

本学期关注更多的应该是使已经基本形成的兴趣得到保持，进一步获得成功体验。对个别基础和能力都较差，难以完成学习任务的学生积极引导，不要掉队。

二、教材分析

重点：
1、20以内的退位减法。

2、100以内数的认识及加减法（一）。
    难点：
1、20以内数的退位减法。
2、100以内数的加减法

三、教学措施
1．结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并充分利用多媒体。
2．主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情。
3．联系生活实际和儿童的心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、，创设活动情境。
4．课堂上关注学困生的学习情况，以鼓励、激励为主。
5.作为教师首先以身作则，认真备课，上好每一堂课，顾及个别差异，因材施教，提高40分钟效益。
四、教学进度安排
1.认识图形（二）（3课时）
2.20以内的退位减法（13课时）
例1            2 课时
例2            1课时
例3            2课时
例4            2课时
例5            1课时
例6            2课时
整理和复习      3课时
单元练习        1课时
3.分类与整理  （3课时）
4.100以内数的认识（9课时）
数数  数的组成        1课时
读数  写数            1课时
练习                 1课时
数的顺序  比较大小   2课时
解决问题             1课时
整十数加一位数和相应的减法      1课时
练习                 1课时
摆一摆  想一想       1课时
单元练习             1课时
5.人民币的认识（5课时）
认识人民币           2课时
简单的计算           2课时
解决问题             1课时
6.100以内的加法和减法（一）（17课时）
整十数加、减整十数              1课时
两位数加一位数和整十数          3课时
两位数减一位数和整十数          9课时
例1、例2                       4课时
例3                             2课时
例4、例5                       3课时
整理与复习                      3课时
7.找规律（4课时）
8.总复习（4课时）