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地名的教育

(2018-02-10 19:32:13)
标签:

杂谈

分类: 练习与抒情

地名的教育

间或有必要的温情值得托付于那些好听的地名

如希尼笔下的《布洛格》和《阿纳霍瑞什》——

“阿纳霍瑞什,辅音/柔和的上坡,元音的草地”

如正蓝旗的一个小镇,

草原列车连缀这个《四等小站》

却比那同名的电影还要温暖——

“四个简单的音节,总角孩儿,机灵、好奇

从声音出发,走向它小小的宇宙

被一部小说相中——“参三星消隐,心三星升起

溢目,盈耳,青春的惊喜多过水里的游鱼——

隶属于泼剌剌的水声,舌尖上的公主——

‘我的  桑 根 达 来’”

 

隶属于克什克腾,20几个地名

记在一首致垄青的诗里

它的乡镇村庄——

书声,天义号、水泉柳林万和永镇上

碌碡湾。芝瑞镇永义村。天合园。同兴镇

热水。经棚达日汗乌拉渔场

乌兰布统广兴源先锋;联合

宇宙地永隆村,还有很黑

 

幽默归于一束,如小溪归于桃源。

《说文》提示——

它是汉代襄邑县出产、带花纹的丝织品。

那摩托如同宿命,去山镇的路上

结识了太多的树,

标识着骑手的方向、速度和目标,

被记忆唤起——

安娜·加尔特描绘的树;渴饮风雷的七棵榆树

乐听噪声的行道树;何多苓笔下苍翠的矮树

它们就像206省道上的筝柱——

那呼啸的、轻柔的、激烈的风声

记录了我的热望、忐忑和

被反复酝酿的染丝织成的文章

2018110

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