随记，关于晦涩

           张永渝

连续剧之外

如何划分好人坏人

懂、不懂——幼儿园的标准？

不，有太多面向孩子的绘本

并不封闭、指向绝非单一。

比如丹麦画本《不是我的错》

（莱夫·克里斯坦森著

迪克·斯坦伯格绘）

面对老师的询问

参与凌辱或观看凌辱的一群孩子

他们说——

“我并不是故意打他

因为所有人都在打他

所以，我也打了他

不是我的错”

这些孩子犯了错，错不在欺凌，

而错在缺乏勇气，不诚实且自以为是。

众人并不认可，他们都说不如。

风格问题，“外人那得知”。

将晦涩降为“风格”，是身处逼仄的诗歌现场避免聒噪的权宜之计。扩展开来，它或是现代诗的基本面貌。如德国学者胡戈·弗里德里希所言——“这诗歌的晦暗难解让他着迷的程度，恰与让他困惑的程度相当。······可以将这种费解与迷人并列称为一种不和谐音。因为它制造的是一种更追求不安而非宁静的张力。不和谐音的张力是整个现代艺术的目的之一”。（《现代诗歌的结构》）

                                                                  （2017、5、22）