老师在教学中要有耐心

　　教学几年的我，每天都在面对着千差万别、性格各异的学生，教师在教育教学活动中对学生有没有耐心或具有耐心的程度怎样，如实反映出了一个教师自我修养的程度。因此，耐心是一名教师的一个重要素质，是师德修养的一个方面。教书育人，为人师表，教师特别需要有耐心。

　　体会最深刻地就是，觉得一个好老师最重要的一点是要有耐心，因为老师应该有老师的形象，做任何事情时都要心平气和的，作为一个老师，任何发火或者冲动其实都是在暴露自己的缺点，只有冷静地面对问题解决问题，才能让学生们尊敬他。尤其是在对待成绩差的学生的时候，更要有耐心，我觉得成绩差的学生的种种不良行为，很大程度上跟老师对他们的态度有关，老师们不要认为成绩差就所有的东西都是差的，要耐心地让他们知道人的一生道德品质才是最重要的。学生的接受速度、接受能力是不同的，有这么一类学生，我们必须重视就是：态度端正，反应较慢。这类学生在学习中往往表现出接受知识慢的特征，而对这类学生，最需要的就是耐心，在辅导这类学生时，我们必须做到心平气和，不可着急。在三年的教学中对于这类学生比较多，因为这类学生心里是很想做出题目的，在试了几次都做不出题目后，自己心里已经非常着急，这时我们需要做的，就是让他放松，而要真正做到让他放松，那自己首先不能着急，也就是要有耐心，否则，当学生看到教师也着急后，他自己的心就会更乱。

　　每次在课堂教学中看着接受慢的孩子和不知道听课的孩子，我心里非常的着急，其实他们心里更加的着急，明知不知道上课也不认真地听课，每次作业完成的不好，马马虎虎态度不端正。在我带的两个班当中有两个学生连什么时候用加减乘除号都分不清，在集体中根本学不到一点东西，只有在课后耐心得一个个辅导，教的我想发火，想啊想，又忍了一口气，耐心的辅导吧！其实他也在努力的学习，学得很辛苦。通过一天天的坚持学习有所进步，在他的头脑里算式一律的当成加法计算也是无法纠正的错误。有很多时候有过想放弃的想法，看到可怜的孩子还是不忍心放弃他们。

　　看了又看教师在教学中要有耐心，只要每个老师怀着心平气和的态度教学，后进生在坚持不懈的学习中也会有进步。