突出“现代”是体现在：

1）更多地注意探讨那些与现代科学技术有关的课题；

2）充分利用众多的现代科技成果，作为传播教育信息的媒体，为教育提供丰富的物质基础.

3）吸收科学和系统思维方法，使教育技术更有时代特色，更科学化，系统化。现代教育理论反映了当代教育的基本思想，它是社会发展对教育需求的集中体现，没有现代教育理论作指导的教学，很难按信息社会的要求来培养学生，教学的大方向是盲目的，只有在现代教育理论指导下，运用现代教育技术手段设计各种教学信息的呈现方式，优化教学资源和教学过程，才能提高教学效率，圆满完成教学任务，使教育实现现代化。

21世纪是一个信息发达的时代，信息通过互联网，手机，电视等各种媒介在世界各个角落传播。和以往的时代不相同，如今的时代，掌握了信息，就等于抓住了机遇。

对于我们师范生来说，掌握信息尤其重要，它对于我们以后的教书育人有着至关重要的作用。而如何才能迅速而又准确的掌握信息呢，那么我们就需要通过运用一系列的科学技术，来获取信息。于是，针对于师范生的现代教育技术便应运而生了。

随着时代的进步，科技的不断进步，机器设备的更新换代，我们只有掌握现代教育技术，赶上时代的步伐，在以后的教学工作中才能更加熟练的运用这些技能去教学。作为新时代的大学生，我们还只是了解一些最基本的现代教育技术，例如平时，用电脑也只是上上网，看看视频，做一些ppt，一些文档等课件，没想到要用电脑去处理事情，比如做DV，PS技术，制作视频等，我对于这些，我感觉还是比较陌生，但我对于这些又特别欣赏与期待，看到别人做的有声有色的视频，真的很羡慕，这才恍然大悟，电视，电影，我们也是可以自己制作的，那么我什么时间也可以做出这样的东西呢？我很期待！对于现在这个信息高速传播的时代，我感觉这门课真的很有用，很重要，而我们现在掌握的这些皮毛远远满足不了以后教学的技术运用需求。所以，我们学习现代教育技术，可以更好地帮助我们去提升自身技能，为以后的发展，教学打下基础。

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