我的儿子来时刚满六岁，故而一来就联系学校，手续很简单，到教育委员会报个到，他们就会根据你的住处就近选一个学校。学校离我们很近，走路只须2分钟。

    我在国内教过儿子英语，日常生活常用的单词他都还知道，至少上吃饭和上厕所要会说。学校布置的象个儿童乐园，外表显得很旧，可里面丰富多彩。进大门就见几个稻草人，墙上贴满了学生的作品，我感觉这里的小学教室装饰得到象幼儿园，到处都是五颜六色的装饰品，学生无课本，上课只听老师讲，虽然每个学生都有自己的坐位，但经常是围着老师席地而坐，老师坐在椅子上讲故事，一天下来，学的知识很少，大多是作手工，画画，户外活动。一般上午在教室里，午饭后到操场自由活动。午饭时所有的学生都在一件大的活动室里吃，午饭自带，我因为上夜班，所以到时给他送去。吃饭时可热闹了，不同肤色的小孩坐在一起，说同一种语言，我大半听不懂，这里主要有白人，华人，印度人居多，也有少量的日本人和越南人。刚进校时，儿子和他们很难交流，可几个月后英语已是字正腔圆，说话半汉半英。

    学校随时都在搞活动，有许多节日，情人节，土拨鼠节，植树节等，经常开家长会给家长通报小孩在学校的表现。总的说来，这里的学校并不强调知识与技能的灌输，而更注重于发挥儿童的天性和道德的培养，这里的小孩都很有礼貌，从不打架争吵，一但出现矛盾，双方都主动谦让，儿子起初还带着国内的习惯，好以拳头论理，费了好大力气才改正。在国内，聪敏淘气的孩子往往受到老师的宽容，可这里重要的是守纪律。国内的教师喜欢良才美玉，这里的教师更疼爱能力低下的儿童。学校里有一个智商教低的小孩，总得到老师特别的关照，上礼拜学校花了一周的时间教全体学生溜旱冰，有个老师专门扶着这个小孩溜冰，甚至校长也来帮忙。他们认为学不学得会是次要的，关键是他是否快乐。西方人对人的尊重从这点可以看出来，人是生而平等的，每个人都有得到快乐的权利。

    这里的儿童的知识面远不能和国内的小孩相比，但确实是在茁壮成长，他们许多时间都在进行户外活动，故而身体素质都很好，操场的一切设施都很陈旧，但符合儿童的天性，主要以足球和攀缘器材居多，这些儿童对爬杆，吊环，极为娴熟，有一种设施叫monkey bar，由许多吊环组成，他们抓着荡来荡去，个个练得身手矫健，混如顽猴。儿子在国内的小孩里已经算得上灵活好动，可刚来时显得笨手笨脚，几个月后才练得和大家相差无几。

小孩在这可以说是天使，人人都很喜欢小孩，如果带着小孩出门，你会受到更多的照顾，法律严禁虐待小孩，在街上如果对小孩大声斥责，会受到周围人的怒视，一天我习惯性的对孩子吼了一声t，有好几个人瞪着我，把我还弄得不知所措，现在每次带家人出门，都要先和孩子交代清楚，免得在街上尴尬。打小孩是违法的，人们会报警，前几个月才通过一项法律，如果小孩不听话，父母只可以用手打小孩屁股。

    值得提到的是这里的西人的小孩，他们和本地出生的华人小孩相比，显得更懂规矩，小小年纪就显示出绅士般的风度与气质。有一次我刚下汽车，看见一个小女孩，至多3，4岁，带着墨镜，穿着短裙，双手交叉在胸前，昂头挺胸向远处眺望，真有一种说不出的洋气，活脱脱一个时装模特.