每到暑假，我总是会想起之前上课的时候和孩子们的种种，总的来说，还算比较不错，没有什么大的事情发生。在一些小而繁琐的班级事务之中，我们每日重复着一切。

现在想来给我留下印象比较深的两次是：我真得朝孩子们发火了，那火发的我已无法控制，那场景如今还历历在目。虽然我一度地控制着自己的脾气，但已身不由己。也真是这样的两次发火，带给我了记忆深刻的经历——我生病了，而且一次比一次严重。

那是一次周五的下午，上完第一节课，我要去参见一次会议，当时看到他们听话的表情，我嘱咐好班长，并告诉孩子们，我要去参加一个会议，尽快安排好请假事宜后我会尽快回来，课间的他们无不表示理解和支持，我就带着这份信任和兴奋离开了。开会的地方和教室离得比较远，这次我的离开也想检验一下我的班干部们是否可以代替我而管理起来，毕竟没有试验过，我离开后的5分钟左右，还是内心有点忐忑不安起来，这样的心理促使我要尽快赶回教室去看看。

当我一路小跑着回到教室的时候，上气不接下气的我看到的场景，被彻底惊呆了：班长们带头打闹起来，班里早已乱成一锅粥，无论男生还是女生，就像重新获得了解放，孩子们你追我打，你跑我逐，在狭小的空间中释放着他们的激情，释放着他们的青春，释放着他们的荷尔蒙，他们沉浸其中，好不乐乎......如此的场景，是我从未见过的，更是我无法想象的。就这样的五分钟左右里，这群答应我好好的孩子们"造反了”，反得无法无天......现在的我似乎还能看到他们有的脸红脖子粗的狰狞面孔，有的追得急的似乎要有动手的欲望，还有那参与其中的班长的嘻哈笑声......

一切的一切，就这样被我这个匆匆赶来的老师尽收眼底，我的出现也慢慢将喧闹张扬的教室逼到了趋向静的一端。我发火了，愤怒的我做出了摔书的举措，要知道那书（我的书）可是我辛辛苦苦做满了笔记等待着耕耘的工具啊！我顾不上考虑这些，当我把火发完，孩子们的表情我没有注意到，只是感觉到此时的自己无比的失落，也无比的失望，乃至失败。

在我的意识中，一个班级的好坏更应该是这个老师不在场时的真实表现。而我就仅有5分钟的缺席，就是这样的场面，于我而言好似莫大的耻辱袭上心头。具体和孩子们说了什么，我已经记不清了，只知道我说得很动情，说得很真诚，甚至眼中已有一些热气在涌动，说完之后我全身软软的，没有了一些力气，就像泄了气的皮球，之后我听到了一些孩子们哭泣的声音。

带着缺憾，带着失望，带着痛苦，我就愤然地离开了教室。我知道我的身体已经在抗议，我明显感觉的到它会让我罢工，因为此时此刻的我已经瘫坐在办公室的椅子上，再也没有力量站起来了。

面临我的处罚来了，我生病了，而且病得不清。发烧一直不下，嗓子已不能发声，浑身软地站不起来，整个人一直是昏昏沉沉的。这样的自己只能请假。想到昨天发火的现场，我后悔了，或许这也是老天对我的处罚吧。

那一刻，我真觉得：爱，是我这个老师的生死劫。每一次的发火和动怒都会使我受到相应的惩罚，而且是真真儿地体验到我的身上，那么明显，那么的清晰，那么的应验。让我再一次确定，爱，就是我的生死劫。

有很多的家长告诉我说，别给他们生真气，要保护自己的身体。我明白他们对我的关心和爱护，更能感受到他们的真情实意，甚至有的家长还明确表示，自家孩子该打就打，没事的。在现在家长为孩子维权，溺爱孩子的时代，能说出这样的话来足以表示对我的信任，这些我都感恩在心。

说是这样说，可是到了事上，我很能体会“站着说话不腰疼”的真切感受。不是发生在自己身上的事情，旁人说得再多也无非体会当事人的感受的。我一度想：于我而言，我仅仅是陪伴他们六年的老师，这六年我是一晃而过，新的六年又开始重新的轮替，可是孩子们的这六年却是人生成长和奠定习惯基础的关键，每每想到这里，我就觉得自己责任重大，有时自我感到压抑总觉得有所亏欠，生怕自己做不好而影响到孩子们，我爱他们，爱使我不能不发火，不能不对他们生真气。他们是那么的小，不明白这些意义对他们的影响。我很能理解，我不敢轻视每一天，轻视每一个叫我老师的孩子，因为他们的一生都在我手里啊！这份爱，这份责任，让我跨不过去，一直是我的生死劫。

因为爱，才会让我感到困惑；

因为爱，才会让我有不平；

因为爱，才会让我有感慨；

因为爱，才会让我有动怒；

因为爱，才会让我感到——恨铁不成钢！

其实，爱，不仅仅是我的生死劫，更是大部分老师和家长的生死劫。我所知道的很多老师，也是因为这生死劫，甚至被剥夺了当老师的权利。

或许我们终将难以越过它，可是我们依旧痛并热爱着！

偶有帮助  常常疗愈  自得其乐

2023年7月25日