缅怀袁公，奋发有为

从某种意义说，没有袁隆平就没有现在的盛世中华。因为没有袁隆平的杂交水稻，很多人会被饿死荒野。而这种粮食安全和温饱保障，缔造了现在14亿中国人的人口基数，也缔造了泱泱中华大国景象。现在中国的杂交水稻已经开始在世界很多的角落开始种植，也将为世界的温饱贡献力量。众所周知，袁隆平先生有两个梦想：一个是禾下乘凉；一个是遍种世界；这样的梦今天就交给后辈们努力实现吧！

现如今，我们失去了袁隆平院士，这种痛失对于年轻一辈的奋斗人士来讲，有极大的启发与鞭策意义。

现在很多人活着，其实已经被历史早早地埋入黄土之中。没有生机、没有动力、守着电视、抱着手机，似乎自己在遍览世间，实则却在回避世事，不思进取。痛苦的生活尖刺刺一下自己，就往前挪动一下，没有痛苦就天下唯我独尊似的批阅手机。

人该怎么样活着才有意义？有很多的不同说法，单纯从活着的目的就各不相同。有的只为了自己的财富增值便于享受此生，有的为了家人更幸福惠泽家人享受美好，有的为了让自己更加有权势而被尊重，有的为了帮助周围的人并由此体现自己的价值……。目的没有对错，只要是努力向前，让这个社会更美好都是值得鼓励的。

但从生命价值的大小来看，毛主席所题的那几个字：为人民服务，赫然映入，不得不佩服伟人的凝练与深邃。这五个字并不是空洞的口号，而是值得人深思和践行的箴言信条。因为只有为人民服务，才能在人民心中活下来，得到除了此生之外更长久的生命时间和生存价值。而袁隆平的一生就是鲜活的例子，他为人类的贡献是伟大的，他真正做到了为人民服务，他的一生是伟大的。

如果从人生时间轨迹和事迹上来看，袁隆平的一生充分地诠释了伟大起于平凡这句话。

从1930年9月7日，出生于北京协和医院。少年时，随父母颠沛流离，先后居住北平、天津、江西九江、江西赣州、湖北汉口等地。

1936年8月至1938年7月，在汉口扶轮小学读书。又从1938年8月至1939年1月，在湖南省弘毅小学读书。再到1939年8月至1942年7月，在重庆龙门浩中心小学读书。小学就三个地方完成。接下来，1942年8月至1943年1月，在重庆复兴初级中学读书。1943年2月至1944年1月，在重庆赣江中学读书。1944年2月至1946年5月，在重庆博学中学读书。1946年8月至1948年1月，在汉口博学中学读高中。1948年2月至1949年4月，在南京中央大学附中（今南京师范大学附属中学）读高中。中学阶段如此的曲折复杂，可想而知，那是多么糟糕的境遇又是对学习多么的坚持。

1949年8月至1950年10月，在重庆北碚夏坝的相辉学院农学系读书。1950年11月至1953年7月，院系调整并入重庆新建的西南农学院农学系，续读3年至毕业。1953年8月，毕业于西南农学院（现西南大学）农学系。服从全国统一分配，到湖南省怀化地区的安江农校任教。同年被分配到偏远落后的湘西雪峰山麓安江农校教书。成年之后的坎坷经历，命运的冥冥之中的安排让他来到湖南省安江农业学校，从1953年8月—1971年1月，担任学校教员。在此期间，研究杂交水稻并得到突破性进展。

袁隆平的人生经历如此坎坷曲折，他却如此和蔼可亲，笑起来像个孩子、说起话来偶尔还会幽默几句英语。完全看不出坎坷曲折带给他任何负面的影响。这令人想到清末名将左宗棠在江苏梅园的题字：发上等愿结中等缘享下等福；择高处立寻平处住向宽处行。这是一种极好的人生状态，也是人生价值实现的绝佳路线！而袁隆平少年时的颠沛流离，青年时的曲折求学，中年时的平凡生活，一直在默默前行，伟大就是这样起于平凡，并在最关切民生的基础农业上获得成功。

反观我们自己，试问我们还有什么资格说自己不好成功？苦难本应让我们更坚强，曲折也会带给我们财富。当今盛世，只要是有梦想的青年绝对不应该束缚手脚，因曲折而气馁，默默付出，砥砺前行，"念念不忘，必有回响。"命运之手终将会拂过肩头，拍一拍你，对你说，加油!!