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推荐经典华德福绘本--《爱的小星球.暖阳篇》

(2011-07-05 16:40:02)
标签:

育儿

绘本

华德福

爱的小星球

分类: 书香童年

                   在爱的小星球上,我们自由的成长......

                                              ------《爱的小星球》

 

    这套《爱的小星球.暖阳篇》实在是让我爱不释手!

   可乐也非常喜欢!这段时间,都是可乐的睡前必看绘本。

 
   这是华德福教育推崇的绘本,流传一个世纪的经典故事书,有关自然和人生的优雅浪漫的艺术呈现,图文中的一点一滴都饱含中浓浓的爱意!在我和可乐亲子阅读时,感觉我内心深处的爱通过这些文字,犹如清澈的小溪,潺潺流出......

 

   四本书、四个故事,贯穿四个季节,四种精灵,带你走进四个神奇的世界。

            《根娃娃的故事》

          《在蝴蝶王国里》

          《风孩子的故事》

          《朵儿和雪娃娃》
 

    作者是德国久负盛名的作家辛芘.冯.奥尔弗斯

   辛芘的画笔充满了魔力,在她的笔下,花草树木都洋溢出蓬勃的生命力,自然界的风雪大地也被赋予了鲜明的人物性格,她刻画出的儿童的一举一动一颦一笑也都栩栩如生。在这些画面和故事的背后,我们可以深深感受到作家对儿童心灵的贴近,对于人、自然和世界的观察理解,以及作家对人和自然的关系的思索与探究。

 

   吴蓓老师和明心老师翻译,非常佩服二位将文字翻译的如此精美、浪漫、温馨。

    让我一起去感受一下吧!


   爱的小星球.暖阳篇之一《根娃娃的故事》

http://img37.ddimg.cn/52/16/21047947-1_e.jpg

 

      我叫这个故事为“春”之篇!

     在“爱的小星球”上,生活着根娃娃。

    经过漫长的冬季,根娃娃即将被大地妈妈唤醒。

    根娃娃有自己的使命,春天的大地等待着他们去装扮.......

 

    读这个故事时,我感受到浓郁的华德福气氛:

    1,在华德福幼儿园里,饭前感恩歌中,就唱到“大地妈妈,大地妈妈,哺育种子的生命”.....

   和书中称呼“大地妈妈”呼应

    2, 故事情节和幼儿园里的日常生活非常相似,孩子们在教室里做手工,画颜料;这和日常的主题课程内容完全一样;

    3, 书中根娃娃大家排着队到户外玩去喽,看蝴蝶飞舞,摇着花朵;和蜗牛爷爷说几句话。夏天,小溪中的水百合坐在荷叶上像个公主,芦苇在风中低语,而小甲虫却嫌这里太挤要到别处玩耍。

    在华德福幼儿园,每周五的户外日,孩子们去户外体验大自然,和花儿说话,追赶蝴蝶、蜻蜓,中在阳光里蹦蹦跳跳,说说笑笑。

 

 

  爱的小星球.暖阳篇之二《在蝴蝶王国里》

 http://img38.ddimg.cn/53/17/21047948-1_e.jpg

      我叫这个故事为“夏”之篇

      在“爱的小星球”上,也有蝴蝶的王国。

  在美丽的花园里,蝴蝶宝宝被妈妈悉心照料着。

  阳光精灵来了,宝宝们也将破茧成蝶去拜访未知的远方……

 

    这个故事运用拟人化的手法,把蝴蝶从毛毛虫宝宝到蛹宝宝再到蝴蝶宝宝,是华德福故事中最常见的将故事方法,不仅是从形象、行为上去拟人,而尤其是从情感和精神的方面去拟人。

  看这一段:

      春天到了,金色的阳光精灵们来到蝴蝶王国。

      他们给宝宝们装上了各式各样的小翅膀。

      慢慢地,小宝宝们就扑扇着翅膀,飞起来了

       .........

       天色渐渐深了,星星们也开始疲倦了,小蝴蝶们也该睡觉了。

       他们排着长长的队伍,安静地飞过雾蒙蒙的夜空。他们举着小火把,照亮了回家的路!

      路旁的兰铃花静静地看着这一切,欢迎小蝴蝶们回来。

      晚安,亲爱的小蝴蝶!

      晚安,亲爱的宝贝!

    这里“阳光精灵”说法,在华德福幼儿园,几乎把所有事物都赋予生命,洗手时,说“水精灵,水精灵,请帮我洗干净小手”“洗完了说,水精灵再见”孩子们会不由自主的爱惜水。
     “晚安,亲爱的小蝴蝶,晚安,亲爱的宝贝”多么温馨的睡前亲子故事,爱滋养着孩子入眠,并深深的进入孩子的心灵深处......


  

 爱的小星球.暖阳篇之三《风孩子的故事》

 

        http://img36.ddimg.cn/41/5/21047936-1_e.jpg

         我叫这个故事为“秋”之篇

         在“爱的小星球”上,风孩子就在我们身边。

      哪怕是在平静的岸边,她也在我们身后安详地凝视着。

      和风孩子在一起,还有好多令人激动的历险……

 

         不知道为什么,可乐从小就很怕风,每当风吹过来的时候,可乐就会紧紧的抓住我的手,风再大一些,可乐就会要求抱抱,把头埋在我的怀里。

       这几天看完《风孩子的故事》,刮风时,我就会给可乐说:

       风孩子来了!风孩子来找可乐玩了!让我们和风一起奔跑吧!我拉着可乐一起奔跑,总是在一阵喘气中哈哈大笑...... 

          可乐不但不怕风了,有时还很期待风孩子来找他玩呢!

       就像书中的这段:

          维萝想要体验风吹在脸上的感觉。

       她叫道:“来吧!让我们和风一起奔跑。”

       呼呼-----呼呼---他们跑过田野和山坡,顽皮的风在背后推着他们。风还吹起了他们的头发,还想把阿志的帽子从他头上吹落。

       蒲公英在风中飞散,像雪花在他们身旁随风飘浮。

 

       真是一本引导孩子体验大自然带来无限快乐的绘本!

 

 

      爱的小星球.暖阳篇之四《朵儿和雪娃娃》

         http://s4/middle/4b436befte42f5e724073&690

 

       我叫这个故事为“冬”之篇

       在“爱的小星球”上,雪娃娃会突然来访。

     尤其是在想念妈妈的时候,他们带我们去雪白的王国。

     梦幻的经历之后,留下的是清凉又温馨的记忆.......

 

       真的好喜欢雪娃娃的样子,圆圆的头、圆圆的身体,小脸蛋微粉,就像小天使一样!

     下一次雪花飞舞时,我会带着可乐去和雪娃娃一起玩耍。

     书中的这段:

       雪娃娃高兴得笑啊笑,他们唤来了拉银色雪橇的“旋风”

    朵儿坐在雪橇上出发了。越过篱笆,穿过树林,雪橇飞驰向前。

    雪娃娃在周围翩翩起舞........

      

       可乐这几天总是挥着双臂说:“我翩翩起舞”


      这套《爱的小星球.暖阳篇》共四本,介绍完了!

     我认为这里最精髓的是绘本的内容和形态上传递的圣洁的观念,近乎宗教而又没有直接触及神或者具体的宗教概念。

     让浓浓的爱滋养孩子的内心,伴随他的成长。



 

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