幼儿行为习惯观察记录表

幼儿行为观察记录

幼儿姓名：朱新       班    级：学前班    记录人：张燕

观察时间：2007.3.29   下午体育游戏       观察地点：前楼操场

活动实录：下午孩子们在操场上拍球，我鼓励孩子想出各种方法拍球。“老师你看我会单脚站拍球！”“我会边转圈边拍！”“瞧我的，我能让脚跨过球来拍！”我正欣赏着孩子们想出的各种拍球方法，这时新新跑过来说：“张老我发现皮球拍在水泥地上弹的比较高，拍在塑胶跑道上就没有那么高了。”我问：“真的吗？那你觉得在水泥地上拍球和在塑胶地上拍球，感觉有什么不一样吗？”新新说：“水泥地感觉比较硬，塑胶地感觉比较软。”

情况分析：新新是个观察比较仔细的孩子，她能够感知水泥地和塑胶地上拍球的不同，发现这两者细微的不同之处，并且能够大胆的对老师提出自己的疑问，这些都是孩子求知的表现。孩子提出问题，是孩子自己学习的开端，也是教师了解他们的一个窗口；孩子解决问题的过程，同时也是教师和孩子共同成长的过程。

具体措施：1、鼓励孩子在生活中的细致观察、善于发现。2、以点带面，引导其他有兴趣的孩子一起探索这个问题，共同操作发现其中的科学知识。3、作为教师，我们要尊重幼儿，积极了解、保护孩子的想法，激励孩子探索、发现，可以开展有关力的探究活动。