加载中…好奇查了一下2013江苏高考英语卷阅读理解部分的蓝思级别
(2013-07-11 07:15:37)
标签：
阅读理解高考英语蓝思分级少儿英语 |
分类： 培养英语阅读能力 |
论坛里在讨论有关今年高考的英语考题， 看了之后就想了解
| 现在的高考阅读到底有多难哈。
纯属个人好奇， 于是上网找了江苏的高考试卷，发现是图片格式的， 于是回过头来找David 妈妈的这个帖子，感谢她将整张高考卷都手打了下来， 这下就方便分析了。 这里将这些阅读理解文章放入蓝思分析网站，进行蓝思级别分析。 分析数据仅供参考。 我这里只关心阅读理解部分哈。 阅读理解共计是四篇文章，文章对个别的难词进行了中文注释。 中文注释在蓝思分析时全部去掉了。 多项选择问题没有包含在内。 也就是说，蓝思分析仅分析要阅读的短文。 第三部分阅读理解 第一篇文章 http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/1001502fl8y8qyfhl80fh4.png 第二篇文章 http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/100159iokc5cjsabo2y9k9.png 第三篇文章 http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/100207wwwbu03p101olt9u.png 第四篇文章 http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/100219t6s7siaqtsia6h1a.png 第四部分，任务型阅读 http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/100231zrzxgwb4w0c664jc.png 5篇文章的蓝思级别都在1000以上啊。 想了解什么是蓝思级别的，请看 蓝思级别的官方网站：http://www.lexile.com/ 蓝思主要测量一篇文章的 1，句子的长度。 长句子多，也就是单句少，复合句多， 乱七八糟的从句多。 这就造成句子的结构复杂， 从而文章读起来艰涩，不容易理解。 这样的话，蓝思级别就高 2，单词的重复出现率。 单词的重复率高，相对文章可能会容易读。 即便是难词，不断的出现， 阅读者也就熟悉了。 而如果词汇重复率低，不断的使用不同的单词，从蓝思级别来说，级别会提高。 蓝思级别是不看单词的难易的，单词是高频词还是SAT词汇都一视同仁。 所以，会造成说， 为什么我们的高考会和美国高考的英语阅读的蓝思级别差不多的现象。 其实单从蓝思级别看难度是不准确的，还需要其他数据协助，其中之一，就是词汇量。 供大家对比和参考的数据： 1，2012-2013 美国高考 SAT I 的Sample， 将里面第三部分阅读中的两篇文章，也蓝思分析，看看数据哈。 这是卷子 https://satonlinecourse.collegeboard.org/SR/digital_assets/assessment/pdf/0833A611-0A43-10C2-0148-CC8C0087FB06-F.pdf 第一篇是小说： “Lucy Honeychurchhas no faults,” said Cecil, with gravesincerity.。。。。。
http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/133358f171xw7m9uqzydte.png
第二篇文章节选自一本书：
Calling it a cover-up would be far too
dramatic. But for
the
greatest scientific achievements in
history—physicists
distant horizon......
http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/133411a3ju6f9d3ran366a.png
2，另一个参考数据： 美国原版初中和高中教材的阅读蓝思级别： 初中教材： http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/130246mxk2jnvvq6jqy9yy.png http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/1302573bn2bt7ybkbc7zeb.png 高中教材： http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/1303085u30t3ihxui54zq0.png http://data.ebama.net/data/forum/201307/08/130320wnz431f1m833ljlb.png |
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