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美术学校如何解决生源不足和学生流失问题

孟   冬

目前，美术学校生源不足，新学生招不来，老学生又不断流失一直是困扰美术学校的一个头疼的问题。美术教学尤其是少儿美术教学，一直以普及美术知识、传授绘画技法为其主要任务。但是，随着社会趋向多元化发展，越来越多的对孩子们的综合能力提出要求。因此，只是靠传授传统的绘画技法越来越不适应社会的发展。因此，开拓学生的创新思维、培育学生的审美能力同样是现代美术教育的重要课题。

招不来新学生的主要原因及应对措施：近年来，由于许多家长只是认识到孩子考取美术学校是一个不错的路子，可以弥补一些孩子们文化课成绩不好的缺陷，于是很多家长也不考虑孩子们是否有此特长，就盲目的把孩子送到美术培训班里去，也不管孩子们喜欢不喜欢，就让他硬着头皮学习素描，于是铺天盖地的美术培训班应运而生，良莠不齐。尤其是暑假时期，招生广告满天飞，各个美术培训班都绞尽脑汁，千方百计抢夺生源、市场竞争相当激烈。

有的很小的孩子也送去学习素描、色彩，这并不符合孩子们的生理和心理需求，一般情况下10岁以下儿童最好不让他过早的接受绘画技法，这样会束缚他的创新思维能力的发展，应该让他先学习漫画或儿童画，这种比较自由的绘画，有助于他们锻炼创新思维和想象力的充分发挥。许多家长不懂这些道理，再加上一些不负责任的美术培训班的老师也不管不顾，他们只知道以挣钱为目的，兼收并蓄，来而不拒，一并收留。如果不懂得美术教育的规律、不懂得儿童心理和生理的需求，盲目教育，不能做到因材施教，只会起到坏的作用，甚至误人子弟。所以，这样造成美术教育的一片散沙，各自为战，有的打价格战，形成恶性竞争。一些优秀的美术学校同时也受到不小的冲击。因此，美术招生面临着严峻的考验，这是社会的大背景，也是招生面临挑战的外部因素。

当然，招不来新生从内部原因上说不外乎：一是宣传力度不大或宣传的方式不对路，没有引起学生和家长的足够注意和重视。在日益竞争激烈的宣传大战中，谁能做到独一无二，新颖有趣谁就会抢占先机，占领主要市场。这就要求宣传工作的创新和形式的新颖有创意，让人记住并有好奇心关注。这就成功了一半。可以办一份精致的小报，刊登学校的骄人成绩、教学活动和师资力量，学生的作品和发表参赛情况，还可以刊登一些优秀学员的简介和小故事，还可以登一些学生的心得和家长感受等等；二是没有做好学生的工作，这又跟教学方法与教学水平联系上了，如果让在这里学习的学生发动同学和他的熟人朋友，将是一个不小的数目，一个人如果能够带一个来，那么学习人员就会翻番，当然，这也要有奖励激励。三是充分利用学校老师的关系，朋友的推荐也很重要。可以发挥临近几所中小学所有以可以利用的关系，充分利用起来。特别是学生的老师向学生推荐的美术学校，学生会很相信，这样做效果肯定会很好。

学生流失问题的主要原因及应对措施：学生流失我们可以主要从内部讲课抓起，我们老师是主要责任人，首先要考虑讲课方式是不是受到孩子们喜欢，课堂气氛是否活跃，课程是否枯燥无味没有吸引力，老师的讲课语气是否让孩子们欢迎，教师的言行举止，仪表形象是否让学生们反感，课程安排是否得当，课堂上是不是做到了因材施教，照顾到了每一个同学等等；从外部找原因就是硬件建设如何，热了是否有空调，冷了是否有暖气，渴了是否有水喝，服务怎么样，学校外部环境如何，有没有美术教学气氛，学生来这里学习是否有自豪感，幸福感，安全感等等。任何一个环节出问题都有可能让孩子流失。如果上述问题我们做的都很好，孩子是不会流失到其他的地方去的，除非是学生家庭自己的原因。

针对上述问题我们应该做到以下几点来改变这种局面：一是针对学生，我们要增强老师与学生的交流，了解每一个学生的基本情况，他的家庭背景、学生在家庭中的地位、其父母的基本情况等等，每一名学生都有建立一份档案，记录学生的一些资料和学习情况，以便与其家长交流，对每一名学生都有有教学计划，真正做到学生能够因材施教，教材能够因人而异。了解每一名学生的喜好，适当鼓励和奖励，让其感受到学校的温暖和温情教育。课堂上要求每一名同学都有发言的机会，互动课堂争取让每一名同学都参与其中，让学生在玩中学到应学到的知识。老师每一节课都有有重点的关心某一名同学，让其感受到老师的关心，充分加深老师与这一名同学的感情，让其喜欢老师，并乐意主动与老师交流。如此这样，争取老师和每一名同学都亲密接触一次，加深师生感情，这是让学生喜欢老师的重要一环。

二是针对老师，我们要不断加强自身的业务水平，提高我们的整体素质；在普通话讲课、礼貌用语、口才表达、语言风格、幽默感等等上多下功夫。加强对学生的心理学和生理学研究，进一步了解学生的心理和生理需求。加强科研备课，理论与实践相结合，探索出适合每一名学生的教学教案和有自己特色的教学教材。从课堂上讲，老师要增加课堂的趣味性，让同学们不会感到上课很累，而是很轻松、很高兴、很感兴趣。让学生真正成为课堂的主人，每一名学生都有主人翁意识。老师务必要转变高高在上的观点，视学生为朋友，视学生为上帝，为每一名学生服务。

三是针对家长，增加学校与家长的联系，适当开家长会，听取家长对教学、学校服务、老师及自己孩子的各种想法和建议。家长最关心的是什么，最担心的是什么，最希望老师或学校做什么等等，让家长与孩子共同参与学校制定的测评表，提意见表等等。建立学校与家长互动模式，可以利用电话、短信、网站、聊天、写博客、报纸等等方式，定期联络。如果孩子有其他原因不上课来，采用请假制度，否则老师就要主动打过去电话，问清家长不来的缘由。适当的时候让家长也参与一些课堂绘画活动，做一些智力绘画游戏，增加家长的互动性。留住孩子的心必须首先要抓住家长的心。

四是针对学校，要充分利用一切可以利用的媒体工具，宣传学校所取得的成绩，让家长和学生感受到在这个学校学校美术很自豪。特别是利用网站宣传，能够及时有效的达到理想效果。宣传自己的师资实力，让家长信服，让学生崇拜，从而达到吸引学生来这里学习的动力。还可以办一份自己的内部报刊，定期展示自己的成绩和教学活动，以及刊登一些学生们的优秀作品，增强学生的信心和荣誉感。再就是学校要多举办一些丰富多彩的绘画活动，积极参与一些有益的绘画大赛，举办形式多样的绘画竞赛是提高学生绘画水平的有意义活动。 采取各种各样的奖励机制也是控制学生流失的有效途径。

总之，学校要招收更多的学生来这里学习，必须有足够的吸引力，和独特的宣传方式。包括学校的硬件建设和软件建设缺一不可。要想留住老学生不流失，更要采取行之有效的措施，做到安全第一，服务至上，注重细节，保证质量。温情教育，真心关爱。

真正做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。

                                                             2010.6.4.