本节课主要学习如何询问对方的名字What's  your  name?并能用My name's ....回答。并且要让学生在真实的语境中运用，Goodbye！和Bye!也要让学生在真实的语境中学会运用。教学时，我把A 和 B两部分对话整合教学。以化妆舞会为主题，帮助学生在语境中巩固应用句型。复习活动，让学生戴上头饰，进行打招呼和自我介绍的对话，然后针对几名没介绍的学生名字询问，引入新课对话，接着利用媒体课件和录音磁带教学新课，巩固活动，分角色朗读课文，戴头饰展示新课内容。

    通过教学，学生掌握了句型What's  your  name?My name's ....Goodbye！和Bye!