小学英语口语评价心得

八甲镇俄颈小学  杨小娟

      听了尹旭红老师的讲座《小学英语口语评价》，我深有体会：

（一）小学英语口语评价的实施对学生产生的巨大影响。

   1、改变了学生以往仅仅以考试成绩来评价自己和同学的观点，学会去更全面地看待身边的人和事物，培养了学生更敏锐的观察

能力和客观的评价能力；

    2、增强了学生的参与意识，促进师生间、学生间的交流与合作，帮助学生成长为社会的人；更重要的是帮助学生更好地认识自

己，树立起学习的信心和责任感，学会主动地学习。

  3、培养了学生的合作精神和团结协作能力。小组讨论不仅给学生提供了大量的口头操练的机会，而且是一个相互交流和学习的

过程，学生们通过互相配合，培养了团结协作精神，体会到了共同攻克难关，分享快乐的愉悦。这对于性格内向或学习有困难的学

生尤其有好处

4、对学生实施口语评价，给了学生更多的发展个性和展示自我的机会，有效地激发和保护了学生学习英语的兴趣，使学生更加

积极主动地学习英语，学习成绩得到大幅度提高。

  （二）小学英语口语评价的实施在对学生产生重大影响的同时，也对我的教学起了很大的作用。

  1、它促使我改变以往片面地以考试成绩来衡量学生的观点，促使我更深入地去观察学生、了解学生，对学生的各方面情况进行客观地评价，从而更好地去调控自己的教学行为，提高教育教学质量。

  2、新评价机制也促使我认真钻研教材、教法，主动挖掘教学资源，发挥自己的潜能，从不同角度对学生进行综合性的测评，促

进学生的不断进步，为他们的长期和终身学习奠定良好的基础。

 （三）听了讲座后留下的思考与困惑

 1、课堂上的40分钟往往无法保证每个学生有较多的时间交流英语。

 2、学生阅读量小的问题，市面上适合小学生的阅读材料较少。

3、学生的英语学习和使用环境都有限。

非常感谢各位专家给我们的经验分享！我们会在教学上不断进步！