——开学第一课断想
一直喜欢听歌，在盛夏微风徐徐的清晨，或是初秋微凉的傍晚，靠在一把藤椅上打开音响或是直接戴一副耳机，就那样让目光漫无目的的游离在某一点。常常一小段旋律一两句歌词就如高空跃动的鸽群掠过突然的击中心底最柔软的部分。
也喜欢随手翻翻那些浸润了岁月幽香的诗词歌赋，从不刻意记背，然而总有些只言片语在特定的时候涌出心间不由得想吟诵：红藕香惨玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟＇＇无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……那浩如烟海的丽词华章能随时辉映脑海的也不过那么几句 几段。

我们从幼儿园开始小学中学再到大学十几年的读书生涯，老师们在课堂上不断的反复强调检测的所谓重点知识到如今除了自己常用的那些专业知识，所剩已经无几。然而我们的潜意识里的一些思维习惯，行事方式却又无处不留存着那些点点滴滴，略去那些具体而微的东西最后留下来的，也许就是我们的真正的教育。

昨天跟小史聊到今天的开学第一课到底该跟学生聊些什么，我们不约而同的将内容定位在：展现物理的学科魅力，激发学生的学习兴趣上。知识点的漏洞和缺憾只要及时的训练，假以时日通常都能补上来。而对一个学科的兴趣除了个人的擅长之外更需要教师科学耐心 细致的培育，《序言》《选学章节》等等这些高考的非重点章节正是与生活实际联系广泛，大部分学生容易感兴趣的部分。

每一届新学生，每次新学期，学生们都和我们这些为人师者一样抱着美好的愿望，准备通过新的出发来开启一片新的不同的更美好的天空。我们通过视觉冲击力强烈的实验，大家喜闻乐见的科学小实例首先抓住学生的眼球，然后才能更好的与他们进行心灵的沟通。

接着顺畅的和他们聊一聊学习的经验与困惑，让那些他们身边早出发一步的人给大家现身说法谈谈经验与感悟，身边的人更有针对性的帮扶，无论对于学业上的弱者还是强者都是一份难得的关爱。


让我们眼界更高远，身子却俯下的更自然。使我们为他们也为我们自己创造更多细致 温暖的芬芳的记忆的片段，瞬间……