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伴你飞翔
题记：很多的时候我们不是缺少一对飞翔的翅膀，而是不相信翅膀就在自己的身上！
连续复习了半个月的磁场，分门别类的讲解，训练：带电粒子在单一的磁场中一般做圆周运动，就采用一心二轨三半径这种方法构造出矢量三角形，那么代入公式就大功告成了；粒子在电场中运动，通常是加速或偏转，加速用动能定理列式，看见偏转就分解----，我的武功心法传授完毕一番训练，感觉做综合题的时候到了，得勒上大餐：高考原题的干活！
先选了八道选择题---与高考的题量相当，晚自习做30分钟。
宝贝们一边做，我一边转着欣赏，15分钟后，张云喊：我都不会！老天爷，都不会！这太震惊了吧？我笑着调侃：来我和你一起看看咋这么难呢？那么题读懂了吗？是那个类型的？张云说：知道是带电粒子在做圆周运动，还是不会啊！我问：那第一步该干什么？找圆心，我这也不会啊！
那洛伦兹力找到了吗？好它指向圆心，另一个洛伦兹力也看到了照样指向圆心，好的交点不就是圆心吗？现在会了吗？他说我就是这里卡住了！张云是个很刻苦的学生，小伙子认真爱问，可是缺少一丝灵性，更缺乏自信，因此我总是抓住一切机会鼓励他，耐心得看着他的眼睛让他在引导下自己找到最终的答案。
赵少帅跑过来：老师看看我对了几个！我把我的答案推给他，他高兴地说：呵呵对了6个半！我拍拍他的肩膀：挺不错啊！替我转一圈，看看大家做到什么程度了。少帅仔细地把大家的试卷都看了一遍：到第6道了，再过四分钟老师你就讲吧。哈哈都替我安排好教程了啊！行照着你的意思办。同学们跟着哈哈大笑。
在课堂上我愿意轻松地和学生们交流，经常的会口无遮拦，喜欢在理性的课堂上加一些怪怪的小调料，让异样的感觉伴着学生度过有些灰暗的高三生活，哈哈不过学生经过半年的磨合倒也适应了我这种插科打诨的做法，在嘻嘻哈哈中慢慢忘却了物理的枯燥，开始觉得做题也有一些乐趣了。大家普遍基础不太好，这就更需要我用轻松的心态，乐观的态度展示给大家伙儿：物理我们每一个人都可以学得很轻松！我相信大家！
对于掌握较好的同学我尽量给他们创造展示自我的机会，他们能讲清楚的，我就把课堂教给他们，在带动同伴飞翔的过程中自己飞得更高！中间层的缺少学习的动力与勇气，那没我就来到他们身边，看看做法指点一二，让他们觉得自己不是被遗忘的角落。一直喜欢刘若英的这首歌：“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白，每一个人都有权利期待，爱放在手心跟我来，这是最好的未来，每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来，每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来”。
我知道其实你们并不是缺失飞翔的翅膀，只是没有飞翔的胆量，当碰到一点风浪，受一点伤，就赶紧收紧翅膀，从此不敢再渴望飞上蓝天！我愿陪着你们一起飞翔，让剑飞的雄鹰尽情的翱翔！让稍显柔弱的雨燕张开翅膀！受了伤的鸽子啊我也愿意轻轻托起你，缓缓的挥动翅膀！我愿意，我愿意伴你们向更高的天宇锁定目光！
我愿伴你翱翔！
边框来自筱蓉思柔
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