标题：岁月如歌——我的初中生活

活动目标
1．增进友谊，促进班集体团结向上。
2．总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。
3．锻炼写作、口语交际能力。

活动准备

1．活动人员：全班同学和语文教师。

2．组建编委会：由全班同学推选出主编1名，副主编2名组成编委会。并邀请语文教师做顾问。

编委会下设统稿组，负责收集稿件、改稿并最终定稿；设策划组，负责封面、封底设计及内页插图。

3．组建编辑小组：6——10人自愿组成编辑小组，并确定1人任小组长。

4．征集编辑方案：先在小组内让同学们集思广益，充分酝酿，确立编辑板块，最后经过大家讨论表决定案。

活动过程
开场白：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光，如弹指一挥。相聚犹在昨天，分别就在眼前。回首逝去的日子，校园中留下了无数的欢乐；思忆过去的岁月，而今心中不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”意味着结束，更是一段新征程的开始。现在，就让我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾吧！

1.同学们讲述初中的故事

包括“愉快的事”和“不愉快的事”，对于愉快的事大家集体分享，不愉快的事分析原因，化解矛盾，消除隔阂，当场握手言欢。对于三年来同学师生之间的趣闻轶事，在其乐融融的气氛中进行，说话要讲分寸，注意保护同学们隐私。“总结学习、交友、个人生活和家庭生活得失”时，应分析原因，大家帮助出主意、想办法，引导同学们正视困难和得失，展望憧憬明天。

（4）同学们合唱《友谊天长地久》

2、如歌的行板——毕业文艺晚会

(1)全班大合唱《毕业歌》

（2）配乐朗诵汪国真《年轻的思绪》

（3）女生独唱《请到一起来》

（4）男生合唱《二十年后再相会》

3、集体的记忆——毕业纪念册

（1）先由班主任回顾三年的初中生活，表达对全体同学的殷切希望和美好祝愿并签名留念。

（2）由校长、教务主任、班级团支部后记，班长给毕业纪念册题词。

（3）将三年来班级的感人大事记录下，活动的照片打印下。

4、永远的赠言——赠送留言本。

每个学生写一段赠言，附上自己的照片、通讯地点、电话，爱好，崇佩的人，喜欢的颜色、喜欢的食物、喜欢的书，交给班委会，统一打印成册，每人一份。最后在扉页上每人签上自己的名字。

主持人结束语：告别初中，我们又要开始新的生活。过去的友情，不一定就是回忆，也许明天它还会发生在你我的身边，一篇婉转曲折、优美动听的高中生活乐章正等待我们去谱写，让我们期待吧。

5、学生根据活动内容写一篇《岁月如歌》的文章。

结束语：岁月如歌，三年时间就这样过了，我们相处的时间也即将结束，初中生活是丰富多彩的，一幕幕回忆虽犹存。虽然在疫情的生活即将结束，但是既然我们有缘相聚在八班，我们一定会记住我们在一起的生活！好，“岁月如歌---初中生活”综合性活动到此结束！

活动反思：这次中和性活动非常成功，是有史以来最最最成功的一次，同学们都非常投入，非常热情。

题：

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！

1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。 答案示例：A例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B活动名称：远足活动  效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。

2、  临别赠言： （1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。 答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）

（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：    。 答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ ②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3、依依相聚： （1）离别前，九（1）班同学计划于 6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。 第一步：    ；第二步：    ；第三步：    ；第四步：    。 答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总结。

（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？ 答案示例：（1）花季情，良师恩  （2）友谊地久天长   （3）共话友情，畅想未来

（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。 答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍

重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2009届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！）

（4）以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字左右，格式符合书信要求)。

【学生赠言】
１、赠老师：
    老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。
　　月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师！
    您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
您是海洋，我是贝壳。
是您给了我斑斓的色彩……
白笔银丝岁月流
卅年讲坛书春秋
书山瑰宝几度觅
学海骊珠执著求
     人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚忍的精神。老师啊！您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
     不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──居里夫人

园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓阴；教师的梦境，常常是稚甜的笑脸，朗朗的书声……──巴特尔

２、赠同学：
青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。
    你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。
    我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
    青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富──青春的追求一定就是你我的追求……
    有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便开得越大。
    平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，显不出时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。
    一个人倒霉至少有这么一点好处，可能认清楚谁是真正的朋友。
    你是我生命里无论载了多少风尘霜雪，都是想甩也甩不掉的多雨的夏季，我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆，不愿失去那条路上的寸寸笑语。
     尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。
     知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
     多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。您敢于冲破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，您一定能获得成功！

２、理想：
    了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。
    一个人能在一生中把自己最美好的东西无私地留给人们，那么他在离去时一定是欣慰的。
    虽然人生只是短暂的一瞬，但是只要你活得充实，让顽强奋斗，坚忍不拔的精神伴随你的一生，那就是美丽的人生。
    理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。
    青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。
    灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。
    苍鹰追求的永远是蓝天的宽广。
    只要有长满绿叶的心境
    总会有一片美丽的风景属于你的窗口
    理想是人生的铺路音符，奋斗才是青春的赞歌。
    理想只有经过冬的凝结，春的洗礼，夏的考验，秋的搏击，才会结出永恒的美丽！
    十六岁的我编织着彩色的梦幻！
　　十六岁的我带着问号去寻求金钥匙！
　　十六岁的我扬起风帆驶向理想之海！十六岁的我去开辟那多彩的世界噢！
    理想是一座神圣的城堡，懒惰懦弱的人只能永远在城墙下徘徊。
    理想，是黑夜跋涉的旅人看到的远方的灯火。他只有不断的向前迈出坚实的脚步，才能走进诱人的光环。
     没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。
     如果你还没有实现自己的理想，最好别急于欣赏自己的脚印。
     我们用青春的柔唇，去亲吻这片圣土，也把我们的梦幻镶嵌在新时代的旋律里，同这块圣土一起实现共同的夙愿。
     没有理想的人，像一只无桨的孤舟，在茫茫大海中，漫无目的地漂泊。
     一个没有远大理想和崇高生活目标的人，就像一只断了线的风筝，永远没有自己的一片天空。