假期从海南回来，再次让言重拾英语。说来惭愧，三岁多时，言初次接触英语，有一搭没一搭的磨耳朵，由于没有坚持，，至今英语基础几乎为零。5岁左右，我又买过迪斯尼神奇英语，看多xx的推广，让孩子跟着碟读，一集读一周，没听完一张碟，就再也进行不下去了。随着汉语输入的越来越强势，加之每天的跟读让孩子觉得愉快的学习变得枯燥无味，甚至有些反感，那段时间，只要一放英文，哪怕是动画，言就开始抗拒。我知道，这样一味的抵抗只会更适得其反。就这样在悄无声息中，我停掉了言的一切英文。我知道，对于别的孩子来说，也许跟读会带来很大的进步，但这个方法不适合言，至今想来，应该是对于初学英文的言不适合，因为孩子没有大量的英文输入。

  停掉英文后，我又开始在网上查找大量的幼儿如何学英文。结合言的具体情况，言很喜欢看书，亲子阅读几乎每晚都进行，坚持了这么多年，孩子没有一点厌烦情绪，家里有很多的书，床头、书房、沙发随处可见。每晚洗漱完毕后，我俩就抱着一大叠书开始了最温馨的亲子阅读时间。言从最初的大字不识一个，因为坚持，每天一点点，从没单独教过识字的言，在4岁半左右可以自主阅读。想到这里，我决定带孩子用阅读中文的方法试试英文，加之，言很喜欢车，（中文阅读也是非常喜欢看有关车的书）我就开始找有关车的英文书，最终我把书作为介质，想通过英文书让言喜欢上英文、哪怕不再那么抵触英文。

  事实真的如我所料，喜欢看书的孩子，哪怕最初我是找的很简单的有关车的英文书，言真的不再那么排斥英文了。我在网上买的《go，dog，go》《外出旅游说英语》，又翻出最早买的体验英语中的《big things》《little things》，每晚我就和言看1本、2本......这些英文书都是非常的简单，每一页都只有一句话，且很简短。和言读完后，我们会用中文进行简单的急性编故事，有时我编，有时言编，有时言还会在不经意间跟我读上2句，慢慢的我又加入了《机灵狗故事乐园2》，加入一些有关车的动画BUS Maisy。言都特别的爱看。

  马上就要迎来国庆了，在这将近1个半月的时间里，言的英文慢慢走上了正轨。现在，已经会读《机灵狗》的1-8本，体验预备级的1-8本。其实能读多少本，我不是有特别的奢望，我在乎的是言能主动开口读。有时候为了鼓励言开口读，我就用手机将他读的英语录下来，言很乐意干这个事。一本接一本的读，有时一口气把会读的都读完。当然，期间还会听原版录音，以便纠正言的发音。

  整个过程真的很艰辛，我只希望这样每天的和言坚持读1本、2本........现在真的感慨，如果当初多想点办法，早点坚持，也许言的英文之路就不会这么艰难了。