每到周五，言就很开心，小子又盘算着可以痛痛快快的玩2天！言呢？其实很知足，周末可以自由自在的骑自行车、玩轮滑、玩沙、甚至可以跟着爸妈屁颠颠的闲逛。。。。。。。这个想法，我想对于很多上班族来说，也是很兴奋的，至少我是。可以睡睡懒觉、做点自己喜欢的事、不再坐班。。。。。。。可很多时候，言毫无顾忌的说出这样的想法时，就会传来言爸或者言奶奶的调侃声：“读书才费力哟！”言外之意就是说言不想上幼儿园。有时我就想，大人都可以有的真实想法，凭啥纯真的孩子有了，就得给人家灌上不喜欢的罪名。

  言每天练琴都会到老师那里过关才能离开，偶尔，遇到老师给别的小朋友上课时，我就给言找一个不用过关的借口，甚至会带上1、2个准备同时到老师那里过关的小朋友，也名正言顺的给他们一个不用过关的难得机会，我会开心的对他们说：“好了，今天老师有课，为了不打扰老师上课，可以不到老师那里过关。”我的宣布无疑对孩子们来说是一个大大的惊喜，当他们跨出琴行的那一刻，他们定会高呼：“耶！”言小子更是一点不含蓄的当着我的面表达：“要是每天都不用过关就好了，要是我们过关时代老师不再就好了。。。。。。”有的甚至直言不讳的对言说：“你妈妈真好！”有的直接给我戴高帽：“阿姨，你真好！”看得出，孩子们说的都是真心话。之后一路欢声笑语，孩子们你追我赶，恋恋不舍的奔向各自回家的路。吃了第一颗糖，和我们混得较熟的孩子总喜欢跟我们一同去过关，我心里暗笑：孩子们想尝试再一次的不过关！

  一日，我午饭后依次排轮到学校厨房洗碗，碰见同事的女儿（六年级）也端着碗排轮，突听同事女儿的班主任吼了一声：“小象，碗拿来我给你洗。”原来小象的班主任正在洗自己的碗，看见他走过来顺便说帮忙一起洗了。哪知小象同学响当当的没有一丝犹豫的回答：“好呢！”随即将碗递给了正在洗碗的班主任。小象在班主任面前没有刻意的伪装自己，更没有假装的说要帮班主任洗。这就是孩子的真实想法，他不想洗自己的碗，更不想帮别人洗，也没考虑过是否要在班主任面前表现自己。特别是那响当当干脆的回答，让我感触几分。回到办公室，我对小象的爸爸感叹：真羡慕你，小象还没长大！好好珍惜这段孩子给你讲真话的日子吧！

  孔融让梨的故事家喻户晓，世人向来以孔融的懂事、尊老爱幼作为教导孩子的范本，当自家孩子成为下一个孔融时，父母便洋溢着自豪之情。可父母何曾考虑过：见到大、小梨子，孩子的第一反应是我就要吃大的，我喜欢大的。这就是孩子最真实的想法。如果孩子为了迎合父母的需求，违背心里的真实想法，这样的尊老爱幼我们宁可不要！

  就如现在的我们，工作不顺了、身体不好了，甚至家庭不和睦了.....我们更多的是选择沉默，在父母面前更是报喜不报忧，因为我们不想让含辛茹苦把我们养大的父母再操心！所以，当孩子对我们诉说时，请一定记得认真倾听，哪怕孩子说他不喜欢上学也好、不喜欢弹琴也罢......那是孩子最真实的想法。孩子毫无顾忌的述说自己的种种不喜欢，你应该感到开心，起码孩子还信任你，还愿意在你面前说，所以，切忌一次次的训斥挨骂，久而久之，你会发现孩子在伪装自己，不愿吐露自己的心声了！那可真是一件悲催的事！坐下来，好好的和孩子谈谈各种不喜欢的理由，问题出现了，找到解决问题的方法才是最重要的。

  睡前，言说他不太喜欢上幼儿园。不喜欢上学，应该说越来越低龄化。说实话，我真的不愿听到言这样说。

  我：“你能告诉妈妈为什么不喜欢吗？”

  言：“老师总爱批评人。”

 我：“被人批评的确让人难受，妈妈也成被校长批评过。”

  言一听来劲了：“为什么呀？”

  我：“做错事了呀，不过我还是挺感谢校长的，因为是他的批评让我知道了自己的不足。就如老师批评你一样，说明你也有做得不好的地方，老师的批评提醒了你，让你知道了自己的不足，所以，妈妈觉得你也应该感谢老师的批评。”言很诧异，不太理解自己被批评了，还得感谢老师，但在从他的眼神里，我看见有思考的痕迹。

  我：“你想想，除了家人和老师给你指出不足之外，其他人会给你指出来吗？”这一提醒，言豁然开朗！

  我：“有时我们也要理解老师，每天要面对这么多的学生，何况还是幼儿园的小朋友，每个小朋友都调皮，老师可得多操心呀。加上很多小朋友面对老师的好言相劝，根本就不听，所以老师就得采取批评了。”

  言听了我的一大堆述说，心里平和了很多。我想只要我们不厌其烦的给孩子解释、疏通，孩子心里的坎一定会迈过去的！