（注：此文参见新浪有奖征集：宝宝爱读书咱家有妙招  图片来自网络）

   近段时间，常常穿梭在幼儿qq群里，学到了很多妈妈们宝贵的育儿经验，一个妈妈有困惑了，说出来总有许多妈妈帮忙解答，这样的圈子真的让人很温暖。 

  言马上5岁了，我也有了想让言学英语的想法，了解了很多学英语的方法，最终下单买回了迪斯尼神奇英语，每天让言跟读30-40分钟。说到跟读，真是群里妈妈的又一个讨论的话题。有的妈妈欣慰自家的宝宝了乐意跟读，可有的妈妈却犯难了，孩子怎么也不愿意跟读。有的妈妈甚至归根于宝宝是什么星座，说这样的星座就不愿意做重复的事。当然我没有研究过星座，也没有权威的发言权。但我觉得如果宝宝在某阶段实在不愿意开口朗读，也不应该强迫，顺其自然好，但是作为我们这些一直陪伴孩子读书的爸爸妈妈们，是否可以为孩子开口朗读做一些准备呢？我始终坚信：环境造就人!

  作为一名教育工作者，每天我的工作就是和十几岁的孩子们打交道，每天早上我总是伴着孩子们朗朗的读书声走进教室，可顺眼望去，我总会发现一些不太愿意张口朗读的孩子，有的甚至只是为了应付于我的检查，故作张嘴朗读而已，而那些声情并茂大声朗读的孩子，却是满脸的陶醉！处于他们中，我也时而被感染。

  为什么差别如此之大呢？其实愿意读、乐意读，真的不是一次、两次、一天、两天的事，而是一个周而复始的长期过程，长期的坚持逐渐会形成一种习惯，当成习惯时，你会发现孩子会越来越爱上朗读。

  所以我个人觉得，在陪伴孩子亲子阅读的路上，让孩子爱上朗读也是一项重要的任务。

  言的朗读开始得不算早，应该是最近才开始，但有效果。最初，孩子也不太愿意开口大声朗读，但在我的坚持和陪伴中，现在每天和言20-30分钟的亲子朗读也渐渐成了一种习惯。其实，在我们陪伴孩子的过程中还需要一点技巧,以下是我和言亲子朗读中的一些感受：

  朗读的内容要朗朗上口，句子应简短，我们是从《弟子规》开始的，当初的想法很简单，主要的目的是让孩子愿意读。现在看来，言每天的坚持已经将《弟子规》熟读成颂了，呵呵，真是一举两得了。所以，现在有了新的感受，那就是选读的内容应该有价值，应该是经典的。

   最初建议孩子跟读。父母一定要声情并茂的带头读，当时，为了让言跟读，我总是充当领读的角色，也许是我声情并茂的朗读，打动了言，当我邀请言也加入朗读时，孩子立刻就答应了。

   交换方式读。不要老让孩子一人读，这样孩子就会没兴趣，就如班上学生读书，老是用一种方式读，孩子们就会疲惫，觉得无趣。如果采用不同方式读书，学生们兴趣就会陡增，何况，家里只有一个孩子。可以采取妈妈先读，宝宝再读；妈妈读前半句，宝宝读后半句；妈妈读，宝宝听；宝宝读，妈妈听；妈妈读一段，宝宝读一段；宝宝读，妈妈突然叫停；妈妈读，宝宝突然叫停；宝宝妈妈打着节奏唱读........如果可能,将家人也拉进读书的队伍,爸爸读、爷爷读、奶奶读.......当然方式越多,宝宝越有兴趣.

   读的时间不宜太长。宝宝读书不宜超过30分钟，且30分钟是大家共读时间，父母可以灵活处理，以宝宝读为主，家人读为辅。

   读的内容不要每天都变动，最好熟读成颂后，再换其他内容。我们家一般是一周换内容，当孩子能背诵后，父母应大力夸奖孩子，让孩子体会当成功的喜悦。当然在朗读过程中，也应该多多鼓励，表扬。

   每天读的内容要经典、有价值，数量2个最好。目前我们进行的是《弟子规》一则，优美的现代诗一首如《乡愁》，一周换一次。这样坚持下去，孩子也积累了不少的好诗好词，为以后写作文做准备。

    最后强调一点：切忌扔一本让孩子单独朗读，孩子的朗读同样需要家人的参与，陪伴。让我们像陪孩子亲子阅读一样，将孩子的亲子朗读坚持到底！

   近日，言因为习惯了大声朗读中文，也顺利的过渡了英文的诵读。不到5岁的小人儿每天能跟着英语视频、音频大声的朗读，宝贝，加油！妈妈坚信：在这朗朗的读书声中，你一定会将囊中的知识会越装越丰满！