在征得言的同意下，今年暑假，给儿子报了人生中的第一个辅导班——儿童画班。此时，言正好4岁半。

  这个假期儿童画班，共25节课，隔天一次。前几次，言每次在我的陪同下，都坚持的很好，隔天一到，言就知道该背着画板进画室了。

  今天又该去画室了，没想到言刚睁开眼就对我说：“妈妈，你给老师打个电话，就说我们家来客人了，我就可以不用去画室了。”此话一出，我懵了，我知道后遗症来了，马上阻止说：“那可不行，该上课就必须上课，怎么能随便向老师请假呢？”言一听，知道我说一不二，也就没在反驳，吃完早餐，背起画板和我一起去了画室。

  （我始终相信，孩子有什么歪七八糟的想法，一定有他的原因。更可况，我了解我的言，他很会模仿大人的一切，随着年龄的增长，他更加懂得了做什么事情对他有利——在他的心中，玩就是第一。学习都可以靠边站。

  其实，我是反对给孩子报很多的兴趣班，尤其是孩子不喜欢，强逼着孩子去，反而会有副作用。当初在言的同意下报这个班，我的初衷是想让孩子从画画中静一静，言很不安静，做事毛毛糙糙的，当时也和言说好了要坚持，拉钩钩了。但私下里，我还是和儿童画的老师沟通了，说孩子如果实在不愿意学，我也不强迫他，说我不想让他画画而每天哭哭啼啼的。老师也答应如果真是那样同意退我的学费。）

  今天言说出这样的话，是因为在上一次学画画时，因为言爸的表姐从美国回来，人家大老远的回一趟，言奶奶就安排我们中午大家聚一聚。但是聚餐的地方离我们家有点远，如果按正常上完课后再去，肯定来不及，于是乎，言爸和奶奶都一致决定说那天就不用去画室了，给老师请个假。没想到这话被言听见了，他就认为有客或是去别人家做客都可以不用进画室了。

  当时，我就怕因为这个原因，让言吃到甜头，留下后遗症。其实那天言还是去学了画画的，我在请假前就反复琢磨这事，总觉得以这个理由向老师请假不太妥。

  由于言是上的9点40到11点10的课，之前有一节8点到9点30的课，我和老师商量后，老师同意我们将课提前到第一节，这样言上完课去也不会影响中午的聚餐。尽管言还是上了课，但他知道到了言爸和奶奶的最初的想法，所以在今天早上，他便向我提出了他自认为合理的要求。

  今天中午给言爸去了电话，将今天早上的情况给他说了，言爸很生气：这小子心眼可真多！是啊，如今的言小子，已不再是那个任你我左右他的小屁孩了，有了很多自己真实的想法。我还和言爸商量说，这事过了就过了，绝不能反复强化，有些事可以强化，但有些事越强化副作用就越大。我还告诉家里的每一个人，在孩子面前说话一定要注意分寸，不要好心却有了副作用。