今天就可以用的方法
结合矛盾一和矛盾二——想象力和多感官参与，我列了一些今天就可以用的方法。九岁以下的孩子都可以玩，一些年龄大点的孩子也可以玩。
人体摇摇车
坐在地上或床上，抱着孩子，你就是摇摇车啦！先用一只手的大拇指和食指摆弄成一个鸭嘴的形状，让孩子投币，然后你的手把币“吃掉”，记得要配合一些声音；也可以有刷卡模式，孩子把四个手指并排塞进去，假装是信用卡。这时候，你还可以加戏：请输入密码……让他用另一只手在你的手上点一点，你发出声音，还可以说“密码错误”，把卡吞掉。让孩子再试着输入，直到密码正确。收到钱之后，孩子就可以上摇摇车啦！
你可以抱着他来回晃，玩完一轮以后要夸张地说，钱用完啦！请投币！还可以加上即兴发挥，出各种“幺蛾子”：旋风摇摇车、乱转摇摇车、火山摇摇车……还可以因摇得太厉害而导致两人都倒在地上或床上，然后夸张地说：“我坏啦！需要你来维修。”孩子在你身上一通乱戳，你在各种怪叫声中被“修好”了。这么玩，几分钟孩子就会高兴得很。
刷卡游戏
除了摇摇车，手制成的投币机或刷卡机也可以有各种玩法——哪个孩子不想刷个卡，体验一下消费的感觉呢？！
比如，孩子是小汽车，你是加油站，加油站刷卡之后，给“孩子”加油：把手伸到孩子的口袋里，念念有词地“咕嘟咕嘟”，然后推着“小汽车”跑啦！
如果给孩子零食，你就可以成为自动售卖机，孩子给你“刷卡”，你从口袋里拿给他食物或者小玩具。
记得遇到“售卖”“给汽车加油”等场景要经常加戏，收了钱别忘亲一下、抱一下什么的，这些创意都可以加进去。好玩得很！
闻“臭脚”
两个小脚丫，其实都干干净净的。你先闻一只，啊，真香啊！充满期待地再闻一只，然后皱起眉头说：“啊！好臭，好臭！”然后装作被熏晕过去。再慢慢起来，重新开始。
这个游戏几乎可以无限循环，不信你可以试试。
超大脚趾头
晚上睡觉的时候，打开手机上的手电筒功能，跟孩子一起数脚趾头。这时看墙上的影子，脚会变得特别大，五个脚趾都可以加很多戏。大脚趾和二脚趾开始打架，其余三个脚趾围观……就天马行空地编吧！私密空间、巨大的影子，加上诙谐的配音，完美！
数数脚趾头
白天没有灯，可以玩简易版。你认真地说：“哎呀，今天要看看五个脚趾头还在不在！”然后你就很认真地去数，这时候孩子都会很配合的。1，2，3，4，啊，怎么少了一个？！然后装作很紧张的样子。再数一遍，1，2，3，啊，又少了一个！然后孩子就会很认真地和你一起数，你看！1，2，3，4，5！但是你“笨”啊，总是数不对。其实这样就对了！
我的“脚趾头”启蒙，其实是源于我姥姥常讲的一个“故事”。
姥姥常说，我妈妈小时候，姥姥的一个朋友很喜欢孩子，孩子也很喜欢他。他每次来玩，都会带几块冰糖，那个时候冰糖可是超级难得的宝贝。他到了姥姥家坐下，就把鞋脱了，撑开大脚趾和二脚趾，说：“哎呀，我的脚趾头想吃糖了！”我妈妈（那时候还是个小女孩）就屁颠屁颠地把叔叔给的糖“喂”给脚趾头吃。当然还没“喂”到，就被叔叔接住，给我妈妈了。
姥姥说，每次叔叔来，我妈妈都会问：“今天脚趾头要不要吃糖啊？”
妈妈今年72岁了，还依然记得这位叔叔。你看，会玩的爱，是可以穿越时光、抵抗岁月的。
“扔”出去
横着抱起孩子，朝着窗户或者阳台的方向，假装说：嗯，这个娃娃不要了，扔到月亮上去吧！或者说，扔到星星上去吧！然后你就煞有介事地准备“扔”，1，2，3，假装使劲地对着窗口扔出去，然后再假装成功地对着窗外大喊：再见！到了月亮上记得给我写信啊！
一会儿之后，装作恍然大悟地看着怀里：啊？怎么你还在这里？！孩子笑喷了。
然后你就继续尝试，每次说的话、扔的方向都可随意发挥，多大的孩子适合“扔”，取决于你的臂力，哈哈。对于这个游戏，一迪玩到八岁还很喜欢。之后我就抱不动啦！
攻占堡垒+袜子大战
在床上把被子弄成“城墙”，孩子躲在被子墙后面，负责守城，你负责攻城，动作夸张但总是失败。双方都有炮弹，那就是卷起来的袜子团！中间喊着“冲啊”，气氛到位。安迪12岁时，还是对这个游戏情有独钟。
亲亲炮弹
和孩子互相亲，谁亲到对方，谁就得分，而且身体不同部位得分不一样，比方说亲到脸蛋得分最高，亲到头发要扣分。孩子如果想躲避你的亲亲，在你要亲到脸的时候头一摆，亲到了头发，你就惨了！还可以规定亲手臂、肚子各多少分，分数你们自己定！
我们开始玩这个游戏之后，一迪很快有了新的主意。把手放在嘴上，自己连亲10下，说我现在有10个亲亲炮弹！然后把手往我身上一拍！得10分！
我觉得这个创意太棒了，所以也开始如法炮制，在自己的手心里亲了10个。
没想到这个时候一迪又发明出了新玩法，她说：“妈妈，把你的手给我，来和我握手。”
我莫名其妙，她很得意地说：“刚才你手上的亲亲炮弹已经变成我的了，哈哈！”
然后她一抓我，我又输了，这时候我就“气急败坏”，开始追她，她使劲跑，我们俩就这样在公园里跑了好久。最后当然是以她胜利、我失败为结局。但是我决不服输，下次一定要挽回尊严！
捉迷藏
孩子到13岁都能玩（再大还没有测过），人越多越好玩。你都想象不到，孩子能藏到什么犄角旮旯！上次我怎么也找不到一迪，后来发现她竟然藏进了厨房的橱柜里！简直“无法无天”啊！
16个抱抱一个
做了20多年幼儿园老师的朋友告诉我，孩子一天至少要抱16次，我相信。因为孩子都有“皮肤饥渴症”（其实成年人也是），所以有机会就抱抱吧！
抱的时候还要念念有词，说：“妈妈怎么这么喜欢你呢！最喜欢这个宝贝啦！”
“妈妈为什么这么幸运，能够成为世界上最好的宝贝的妈妈呢？”
“你那时候怎么就选了我呢？”记得配合上“星星眼”……
这种方式，对大孩子也可以！具体说啥你可以自己调整。
总之，别人看不见，肉麻无底线！
说说心里话 就这么6000天
写于2021年5月25日
养育孩子，身在其中的时候，感觉似乎是个无穷无尽的旅程。但其实仔细算算，按17年算的话，也不过是365×17 =
6205天。
我们真正养育孩子的时间，往往还不到6000天。是的，这么算，哪怕长寿的人，一生也不过三万多天，如白驹过隙。
这6000天，怎么过？我们向往的，当然是平安喜乐地过，但真实的生活，往往差了十万八千里。
从怀孕开始，就这么多事不懂，这么多事要做，面临体力、心力、脑力三重挑战。这么多压力和焦虑，这么多不确定。每天好像都学了一点，但是好像每天又都学不够。有时候感觉好像掉进了海里，费劲挣扎探出头来，刚喘上一口气，又被海水淹没了。
那天在某教育群里看到这样一个发言：邻家有一二年级小学生，自孩子上学起，家中鲜有笑声。周末的时候，听到的要么是妈妈的怒吼，要么是小提琴的练习声。妈妈老是生气，每隔几天就会把孩子推出门外，说不想要他了，然后就是孩子的哭泣声……
我看到后的第一反应，其实并不是——哎哟，这个妈妈怎么能这样！而是——哎哟，好熟悉啊，我也这样过！甚至能清晰感受到在气头上时身体的每一处紧绷：头部充血、发晕，气愤，着急，怨恨，担忧；为自己辛勤付出感到的委屈，对“队友”的不满，对孩子的失望，对未来的害怕和担忧，新“仇”旧“账”，又厚又紧地缠作一团，黑压压地堵在那里……发泄之后，会后悔，会下定决心以后再不这样了。
但是不久以后的下一次，又会重蹈覆辙，生活里的新状况，会接着按那个按钮，一按，又爆了，像机器一样精准。爆发之后再后悔，如此反复，无穷无尽……
所以，真正的6000天，往往是在“对孩子不满——语言暴力——后悔和自责——与孩子短暂亲密——对孩子不满”的循环中度过的。而且这个过程，不用等到孩子练小提琴就开始了。
朋友发给我她14个月大的宝宝的照片，我正想夸赞，她说道：“刚喂完娃吃午饭，一顿饭吃一个多小时，收拾两个小时，真想打她屁股！”当然朋友后来也说：“她才14个月，我真是没必要！”
你看，其实道理我们都懂，就是做不好。为什么？因为养育孩子，不像“照顾孩子”这么简单。真正意义上的养育，需要我们面对人生最深的恐惧——对未来，对前途，对不确定，对求而不得。这些恐惧，我们自己也远不能从容面对。当看到这个我需要“负全责”的孩子，这份恐惧只会加剧，而且往往是压倒性的。所以在看似琐碎的生活杂事里，掩藏的是我们和这人生最深的恐惧相处的能力。
(2024-12-30 20:35:31) 
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