把 微 笑 捧 给 学 生

      ——记全国优秀教师  潮州市高级中学特级教师陈楚绵

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（图为陈楚绵老师在教师工作室挂牌仪式上发表讲话）

时间，一年又一年。学生，一批又一批。教师的教学生涯，谈不上有什么跌宕起伏的惊人事迹，也谈不上有什么轰轰烈烈的伟大业绩，更谈不上有什么经济效益。然而，他认真地投入、努力地付出，他把从事教育教学工作看作是生活给予自己的一种幸福，因此，他把自己的微笑，真诚地捧给自己的学生。

在潮州市教育界，谈到陈楚绵老师，也许许多人都不感到陌生。在高级中学，听过陈楚绵老师讲课的学生们说：他是我们的好老师，也是我们的好朋友。同事们说：他是一个踏踏实实做事、勤勤恳恳工作的人，领导评价说：评为全国优秀教师是他工作的新起点，他忠诚党的教育事业，重视理论和实践的结合，已经形成了自己独到的教学风格。

陈楚绵老师对所任化学学科有着系统而扎实的理论基础，同时也注意吸收其他优秀教师成功的教学经验和科学理论素养。他备课认真，上课严谨，条理清楚，逻辑性强，能正确处理好学生主体与教师主导作用之间的关系，九七年参加市青年教师现场教学观摩赛获一等奖。在长期的教学实践中，他勤于思考，勇于探索，有较强的组织和驾驭课堂教学的能力，形成了“整体设计，重在能力”的教学特色，也体现了高级中学“求实、奋进”的教学风格，教学效果显著。他以宽大的胸怀对每个同学一视同仁，有的同学成绩一时上不去，他就会着手给予适当的辅导，同时不断用鼓励的语气和信任的微笑增强学生的自信心，他从不吝啬对学生的表扬。一位同学写道：“我感到了陈老师的殷切期望，感到了他深深的关怀，感到了他不仅是一个老师更像是一个父亲那样的宽厚慈爱的心，我的成绩有了很大的进步，其中99%应归功于陈老师。”他曾十次执教高三毕业班，高考成绩优异：他所教的化学科高考平均分多年名列全市前茅，在全市知名度高，因此，市高考化学科研讨会多次在高级中学召开，他先后培养出6名单科成绩800分以上的尖子。为此，他于03年3月在省教厅主持的高考学科研讨会上作了经验介绍。

在辅导学生竞赛方面，陈楚绵老师也取得了较突出的成绩：所辅导的学生先后有10多位获得省级以上高中化学竞赛奖项：其中有：2001年陈姚坚获得全国化学竞赛一等奖，并因此获潮汕星河奖学业二等奖，他也因此获全国优秀园丁奖。

陈楚绵老师在长期的教学过程中注意探索教育教学规律，积极参加教改科研，先后参加“当代中学生学习品德的研究”、“研究性学习与化学教学”等省、市级教改、教研课题的实验。撰写论文多篇，发表在省、市级刊物上：《优化实验教法、改进课堂教学》发表在省级刊物《化学教学与实验》，《见识网上评卷》发表在《潮州教育》，《化学教学中唤起学生注意的措施》发表在2001年《中学化学教学参考》杂志上，“归化思想在化学教学中运用”获全国化学论文评比一等奖，论文《利用化学教材小栏目开展探究活动》发表在2006.5的《广东教育》杂志上。本人撰写的论文《研究性学习中的学习环境例谈》发表在05年省百千万人才工程综合论著《未来之桥》上……。他关心校内外青年教师的成长，积极落实传、帮、带青年教师：1999年，两位刚走上化学讲坛的青年教师全年跟班听他上课，以及如何处理教学中的各个环节，使这两位青年教师迅速成长，2001年，其中一位他辅导的青年教师获市青年教师现场教学观摩赛一等奖。市教育局也多次安排他为新任教师上课传经。

陈楚绵老师不仅业务精湛，班主任工作也是认真负责，从事教育工作以来，担任班主任10年，始终坚持贯彻党的教育方针，坚持为人师表教书育人，关心学生的思想、学习、生活，指导和帮助学生健康成长。他注意强化学生的自主发展意识，优化学生自主发展的能力，尊重、信任、理解自己的学生，班级管理他从不个人包办代替，学生能自己处理的班级事务他就大胆放手让学生自己处理；既培养了学生的工作能力，又增强了师生间彼此的信任。他经常和同学们一起交谈，内容十分广泛；既了解学生的思想脉搏，又增进了师生间的感情，也教给学生不少做人道理，同学们有什么困难，他总是热心帮助解决；有一次在与某同学交流时，发现他有辍学倾向，经进一步了解是因家庭经济问题，交不起学费而想辍学。陈老师马上安慰他不必担心学费问题，并表示在以后会为他争取减免学费或资助。在解决了后顾之忧后，该生奋发学习，后来考上大学。陈老师仍为他争取资助，直至大学毕业。该生的家长感动地说：“如果没有陈老师的帮助，我的儿子一定不能好好完成学业，更上不了大学。”他的心总是和同学们在一起，他的微笑成了班集体有效的凝聚力。带班10年来，他带的3个班级，三次被评为“校文明班级”。

讲奉献，不轻易请假是陈楚绵老师可贵的精神品质。他工作十九年，从不轻易请假，在同事的记忆中，十九年他总共只请一次病假，其余都是满勤。一年前，他父亲得了不治之症，作为长子的他自然要尽子女之孝陪护父亲。为了不影响工作，他安排晚上照顾父亲，白天工作，持续时间近二个月。在那段时间里，他没有丢下学生一节课。

他现在的职务是校教研室主任，负责全校的教学教研管理工作以及高三级的日常管理工作。作为中层干部，既要做好年级的师生管理工作，又要深入课堂听课、评课，更要搞好本学科的教学工作，工作量之大，可想而知，但是，陈老师却把工作安排得井井有条：每周工作列成要点，精心组织安排，使各项工作进展顺利。2002年，陈老师负责管理的高三年级高考省围率、本科入围率均超市教育局下达的指标任务。我们正期待着，他负责的09届毕业生在09年高考中又将取得更好的成绩。

冰冻三尺，非一日之寒。在高级中学19年的教学生涯，使他从一名普通的青年教师成长为教学名师：1995年被评为全国优秀教师，2001年获中国化学学会“优秀园丁”称号，同年被评为中学化学高级教师：2002年被列为省百千万名师培养对象，同年被聘为高级中学教研室主任，多次被聘为市化学中心组成员,2006年被评为省特级教师。

他付出的是青春年华，收获的是桃李芬芳。面对自己学生的目光，他是可以微笑了。

来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_67c4545d0100iqy2.html) - 把 微 笑 捧 给 学 生_陈楚绵_新浪博客注：本文转载自陈楚绵教师工作室博客，由刘海文整理报道。