詞題和詞序的使用

一、詞題的使用

    唐宋詞家作詞，多只標出詞牌，不用詞題。不過，有時爲了說明作詞的因緣及背景，或在詞牌下加一詞題。唐韓翃作《章台柳》，即加詞題《寄柳氏》於後。宋代蘇軾、辛棄疾，作詞既多，亦喜用詞題。詞題的作用，是點明由詞中難以看出的創作背景或吟詠物件。下面以辛棄疾詞爲例，看看詞題的作用與特點。《青玉案·元夕》，詞中沒有出現元夕字樣，加上詞題，吟詠物件便明確了，開篇“東風夜放花千樹”幾句所指爲何，遂不難把握，有助於體會作者描寫元夕景象的巧妙。《永遇樂·京口北固亭懷古》，詞題交代引起懷古思緒的地點，詞中所用史事與北固亭頗相關涉。《破陣子·爲陳同甫賦壯詞以寄之》，詞題說明乃寄陳亮之詞，“壯詞”二字，直揭詞旨。聯繫辛棄疾與陳亮的經歷懷抱來讀這首詞，會意處應該不少。《水調歌頭·盟鷗》，詞題已預示本詞主旨爲何。

    綜上幾例，可見詞題的特點，一是簡練，二是可與正文相互補充，三是可啓發讀者産生聯想。現在作詞，用詞題與否，怎樣定詞題，應遵循兩個基本原則：第一，力求詞題具有前述三個特點；第二，如果詞題所包孕的內容從正文中可以很容易看出，應去掉詞題。另外，前人多喜作詠物詞，今人亦可多作，以錘煉狀物寄情的技巧。如用詞題，詞的正文務必隱去所詠事物之名，以收蘊藉宛轉之效。

二、詞序的使用

    有的詞家在詞牌後以較長篇幅交代作詞背景或相關問題，是爲詞序。詞序與詞題的區別並不很明顯，詞家也不會在詞牌後既加詞題，又加詞序，所以有的學者甚至把二者統稱爲詞題。一般，我們把對相關背景和問題略加論述的，視爲詞序。宋代詞家中，蘇軾、姜夔較喜爲詞序。蘇軾的詞序，往往交代作詞的背景。如《永遇樂》的詞序：“孫巨源以八月十五日離海州，坐別于景疏樓上。既而與余會於潤州，至楚州，乃別。余以十一月十五日至海州，與太守會于景疏樓上，作此詞以寄巨源。”三度月闕月圓，作者與孫巨源兩次聚別，此時正好又與他人會於三個月前與孫巨源坐別之處，懷友濃情，由此而生。讀此序，頗有助於瞭解作者的創作心態。姜夔精於音律,善自度曲,所作詞序,除交代作詞背景者外,有的以較長篇幅討論音律問題。如作《滿江紅》，認爲舊調用仄聲韻，多不協律，遂用平聲韻爲之，並作長達二百餘字的詞序加以說明。作《淒涼犯》，亦以詞序說明“凡曲言犯者，謂以宮犯商、商犯宮之類”的道理。

    現在作詞，能通過詞題簡要點題的，不必用詞序；必須用詞序的，務求簡明。詞序與詞的正文互爲補充，詞中已有內容，不要再在詞序中重復。清人周濟在《宋四家詞選序論》中評價姜夔的詞序說：“白石小序甚可觀，苦與詞複。若序其緣起，不犯詞境，斯爲兩美矣。”這是我們作詞序时特別要注意的。