加载中…《水浒传》6-10回读书笔记情况
(2010-04-12 10:09:53)1、评分为“很好”的同学，我对你们读书笔记的评价以及建议如下：
1班：
袁婉婷（侧重对故事情节进行概述，在小说三要素中“人物”是最重要的，所以希望你能够透过故事情节去更深入地剖析人物。）
时国惠（你的读书笔记最值得一提的是林冲与鲁智深的性格对比，这个角度很好，如将不同性格对同一件事的不同反应进行透彻分析，可能收获更大。）
肖佳麒（你对鲁智深情有独钟，以他的行踪为线索，概述了他在不同地点发生的不同事件，同时简要交代了人物性格。如人物性格的剖析不只是泛泛而谈，而是深入分析，想必更好。）
吴佳晋（很棒的读书笔记。概述每回的情节发展，并深入解读文本，分析人物性格。同时可以记录下自己读书时的情感体验，时而悲伤、时而气愤、时而感到痛快淋漓……）
李坦妲（侧重于人物性格特点的提炼，以及自己内心跌宕起伏的情感变化，如果可以更细致地解读文本，从而分析出人物性格特点，可能更有助于你提高。）
王妮米（很棒的读书笔记。条理非常清晰，复述故事能严格按照起因、经过、结果来写，层次感强。值得一提的是：可以很好地联系当今实际，图文并茂，非常新颖。）
支昊琛（对人物的点评酣畅淋漓，可见你也是个性情中人。如对所选文本进一步分析，抓住人物描写和关键词，你对文本的见地会更深刻、全面。）
张怡萱（读书笔记四大板块层次清晰，注重对人物性格的提炼，心得体会较为客观。如能加入精彩的文本段落，并进行相应地分析，可能更完美。）
周晓天（侧重在情节叙述中突出人物性格，如果可以适当引入原文经典语句加以进一步分析，会更好。）
祝赫（侧重围绕主要人物叙述事件内容，如可以透过事件看人物本质，将会对文本有更深入理解。）
陆文琦（的确是学习上的有心人，先将如何做好读书笔记的方法，贴在了本上，这对你接下来的实际操作有非常强的指导意义。落实在实际中，你可以成功地提炼出主要情节和人物主要性格特点，同时善于抓关键词。如果能对关键词进行进一步赏析，会提高阅读能力。）
何旭慧洋（侧重于对林冲的性格分析，分析地较为深入、到位。如果可以把字写得更好，不会写的字查查字典，会是对阅读者更大的尊重。）
李尽染（侧重在情节的复述上，但是大段大段的复述，并不适合进行读书笔记，可以将语言简洁化，提炼出重要的信息。同时望加入人物赏析。）
刘乐淼（侧重在概括情节和自己的读书体验上，如果可以更好地交代出为什么感觉精彩、为什么感到无聊，可能会对今后更好地调动情感体验有帮助。）
季天琦（侧重在人物性格分析上，如能结合文本做具体分析，可能更好。）
段晓妍（以表格的方式进行读书笔记，形式上新颖，条理较清晰。如果可以更深入地研读文本，把对人物的分析过程简要表达，也许是更应突出的部分。）
2班：
李想（侧重在交代了鲁智深、林冲的性格，如能对文本如何反应性格略加分析，想必更好。）
柳亦庄（侧重在自己的感受，如能更注意揣摩作者的意图，将很有利于你的阅读水平的提高。）
吴中天（侧重在人物登场，如能分析各种人物为何如此登场，将会更加深入地体会人物性格，以及各个人物的主次要关系。）
王米迪（侧重在人物性格分析，较为到位。）
张远纵（侧重在语言品析，如更注意品读重点字的魅力，可能会更好地提高文本解读能力。）
董清书（侧重在片段内，人物的性格分析。如能通观全篇，能对人物性格有更好的体察。）
郭紫薇（侧重在透过人物描写，分析人物性格，较为到位。）
祝思文（侧重以连线的方式突出人与人关系，简洁明了，如能再增添人物性格分析将会更好。）
姜军（侧重叙述发生在人物身上的事件，以及自己的阅读体验，如阅读体验可以交代更全面、更深入将会更好。）
孟沫譞（侧重在对某一个打斗场面的归纳，如能从描写的角度多加分析，将会有利于提高你的分析能力。）
孙若羽（侧重在人物性格特点的分析，善于抓关键词，很好。）
马工凡（侧重提炼和分析人物性格特点，很好。）
关祎（侧重故事情节的概括，如能品味、分析情节背后的人物性格，将会更好。）
2、批评：武雨墨、束芳、王梓超、蔡雨桐、范曼琳没有写读书笔记，提出批评，尽快补上。
3、希望：望评分为“很好”的同学，发扬优点，同时听取我的建议。
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