有的父母犯糊涂，以为孩子学习不好是课堂学习没有抓住，课后给孩子恶补文化课，白天上课晚上补，连节假日也不放过，一点放松玩耍的空间都没有。岂不知，他大脑里装的别的东西没有清理出来，恶补得再多，没有位置摆放，全都溢出来，形成巨大的浪费。浪费时间，浪费金钱，浪费精力，浪费资源。补得孩子厌学，小小年纪成天耷拉个脑袋，萎靡不振。

    大多被恶补过的学生，学习成绩并没有明显的提升，基本上是原地踏步。孩子唯一的变化，是人僵痴痴的，呆兮兮的，木木讷讷，老皱个眉头，不爱和人说话，不爱抬头走路，不爱校园生活，变成一个对学习没有兴趣和失去趣味的人。

    何苦来哉？不爱装课本知识的孩子，不见得长大了就是无用之人。因为他的大脑里装了许多别的东西，随着时间的推移，人在探索中各类隐性的才智不断被激活，思想不断被启迪、觉悟和发展，创造能力不断攀升到一个新层面新天地，他很可能在某些方面超长过人，成为一个特别有成就的人。

    所谓天才，大概就是大脑里装偏了东西的人。他装幻想多了，就会成为一个想象力极其丰富的作家；他装模仿多了，就会成为一个好的表演艺人；他装某项专业的东西多了，他就会成为某一方面的专家；他装古怪刁钻的东西多了，就会成为某一生僻领域里的开拓者；他装冒险的智慧和勇气多了，就会成为一个探险家；他装人缘多了，就会成为一个社会活动家；他装……

    世界上到底有多少个领域在多少个时段能引发人的好奇？我不知道。我只知道，孩子大脑这只瓶子，是玻璃的，当家长的千万别用自己过于强迫的外力给挤爆了，裂缝了，破碎了。到那时候，他什么东西也装不了了，装啥啥漏，你的孩子就会成为一个废人！