一首让我又意外又心动的“清明”诗

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一首让我又意外又心动的“清明”诗
纯纯的哭故人啊洒悲泪啊的清明诗,同清明那日烧过的纸钱一样多。
收了清明小假的第一日,我也早早地赶进学校哇呀哇呀地读书。当午,登了一小会儿博客,见好友栏里,唐翰存窗口亮着灯,我就点了一下他清俊刚毅的头像,过去看看。
果然见到新发的一首诗。
果然是刚发上去的。
果然是写清明的。
我有些条件反射地排斥“泪纷纷”的场面,对写清明的诗并无多大兴趣。太伤感,或太牵强,都太浪费别人的时间。
我欲拔脚就走。
回眸第一行:“你说,这学校埋葬了我们的青春”。等等,这是写哪门子清明呀?
我收了手,没有翻页过去。继续读。
读了第一节,我的娘亲哎,这墓扫的好!“看看校园里,那些已经死了的美好/还能不能复活在我们身上”。对逝去的中学生生活,一种锥心的惦记,一种痛彻的缅怀。
缅怀什么?第二节告诉你:缅怀成长的羞涩,缅怀青葱的惆怅,还有那迷茫的徘徊,为理想而学习的坚守与瞭望,如清风微吹的一闪而过的春心萌动的倾慕……
还有什么值得怀念的?老师很权力很郑重其事的表扬稿,被我们与垃圾一起打扫掉了;而我们信誓旦旦的盟语,也被老师以分班的名义切开!
诗的最后,提起最可心的日记,那是如鹿远去的心跳,里面有多少秘密,至今都没有公开;提起烦人的作业本,那是洒向埋葬青春的纸钱!里面有多少心酸与悲摧,熬阿香婆一样熬了过来。
哦,这不是纯纯的哭故人啊洒悲泪啊的清明诗,是一首典型的对青春的祭奠诗!
他的青春,已成陈旧的过往,就留在中学的校园里。
我的青春,正在慢吞吞地经历,同样小住在中学的校园里。
这首诗,唤起我的共鸣。
我在想,我的青春逝去后,我该怎样为它扫墓?
一首好诗,我推崇它。谢谢唐翰存,让我这样回味清明……
附: