一个“0”和两个“0”的区别

                           张佳羽

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A、 谁学会了

我的一个小学同学，从幼儿园开始，妈妈就陆续给她报了绘画、书法、舞蹈、钢琴、围棋、声乐六个兴趣班，六年下来，这个同学什么兴趣都没有了，只剩下厌倦，且样样都不会。她妈倒好，陪练陪得样样都精通。

B、他很实际

几个同学在一起聊天，畅谈自己长大有了钱，玩些什么收藏。一个说，我要有了钱，就把故宫藏的瓷器全部买回家。一个说，我要有了钱，就把世界上最有名的维纳斯雕像、蒙娜丽莎油画买回家。一个说，费那劲干什么？我要有了钱，就专门收藏钱。

C、每周都洗

一个同学上另一个同学家里，见茶几上放一盘紫葡萄，就问：“干净吗？”这个同学答：“干净。上上周买回来时，是绿的，洗了一遍，放下。上一周变成红的了，再洗了一遍，放下。这一周变紫的了，又洗了一遍。买回来三周，一周洗一次，绝对干净。”“啊，这还能吃吗？”来的同学晕菜了。

D、朦胧惯了

班上转来一个新女生，很小S，男生有事没事都去粘锅。可没多久，男生们离心而去。为啥，害怕和人家对话。有个男生报上自己的姓名，新女生夸道：“你的名字听起来很好看。”有个男生一见美女就脸红，她说：“你这脸看起来挺香的。”有个男生对视着她一言不发，她欢天喜地：“你的沉默很动听哦！”全班男生在她面前显得很弱智，没法对话，于是，全选择了逃避。

E、那自己呢

两个女生同级不同班，在一起泄愤。一个说：“我们班是废品集中营。”一个说：“我们班是垃圾中转站。”一个说：“我们班是污水处理厂。”一个说：“我们班是猪猪便便所。”有个男生从身边走过，听不下去了，问：“这么烂的班，你俩在哪里？”俩人愕然。

F、区别在哪

表妹上小学三年级，看着一组数字楞神：4.0和4.00，0.4和0.04两组数字比大小。她怎么也搞不明白：前一组数字，一个比一个后面多一个“0”，老师却说是相等的。后一组把“0”调到前面去了，老师又说“0”多的反而小。她就奇了怪了，一个破“0”颠来倒去的，一会多一会少，一会儿相等，一会儿不相等，“0”都这么难掌握，其它的数字咋学呀？