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只要求到同一目标,不要求用相同的方法

(2010-06-12 13:57:40)
标签:

分力

跳三

阿香婆

手指头

语文学

分类: 杂谈

      

       只要求到同一目标,不要求用相同的方法

   

                              张佳羽

    人的个性差异,就像五个手指头,长短不一。你非要让五个手指头长齐,别人肯定怀疑你精神有问题。

    要证明精神正常,就要正视人的个性差异。比如说,他只用了七分力,数学就学得呱呱叫;我只用七分力,语文学得跳三跳。我用十分的力,数学不及他七分力的功效,喊爹叫娘也没有用;他用十分的力,语文不及我七分力的功效,求爷爷告奶奶照样没用。这种差异性与生俱来,后天的大补,起点作用,但不起决定性的作用。

    所以我就想,教育嘛,只要求同学们到达同一的目标,不要刻板地要求大家用相同的方法。这样以来,每个人的创造性都能充分地发挥出来,学校自主性高,老师教得也不累,国家花同样多的钱,培养门类繁多的人才,何乐不为?

    非要把狮子熬成羊,把少年熬成阿香婆,有意思吗?

    好好地想一想,对谁都有益处。不是吗?

                    

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