本文是我和方老师合作完成。

以前，我总是害怕记忆像conditioner这样的长单词。和卢老师聊了一会天以后，我突然找到了“玩”单词的兴趣。

下面，请和我一起来认识一下conditioner：

conditioner[kEn5diFEnE]n.【机】调节器

卢老师告诉我，这个单词实际上是由4个部分组成：

1、前缀con-，表“共同”、“在一起”等，相当于英语中的with。有一首特别著名的意大利语歌曲名叫《Con Te Partiro》，其中的“con te”相当于英语中的“with you”。意大利语中的con（源自拉丁语）也相当于英语中的with，te相当于英语中的you。

请参考《“Con te partiro”不等于“Time to Say Goodbye”》。】

2、词根dit，源自拉丁语dīe [谈话]。而dict源自拉丁语dictus ， dīcere的过去分词 [说，讲]。

大家用不着记忆拉丁语单词，您只要大概地读一读就可以了。

在conditioner中我们要重点的记忆的是dit。

如果您学习过dictionary（词典），相信您也已经熟悉dict这个词根。请比较dit和dict的区别。

特别提醒：如果您是把dictionary分解成d,i,c,t,i,o,n,a,r,y去记忆，您真正学会应用英语的可能性已经不到百万分之一。也就是说，对于绝大多数的普通学习者来说，这样的学习已经注定您终身都无法真正学会英语。如果您是记忆力超群众的大师（或神一样的牛人）另当别论。

3、后面是两个名词后缀：-ion和-er。

大家要注意的是，在读condition时，ti在一起读[F]。建议小朋友通过复习fish, wish来熟悉[F]这个音标：

fish[fiF]n.鱼

wish[wiF]n.愿望, 心愿, 请求, 所愿望的事物, 祝愿v.希望, 想要, 但愿, 祝贺

单词中的sh基本上都是读[F]，大家千万不要再拆解成s和h去读、记。大家可能已经学习过的English, finish, rubbish中都用到。

慢读五遍：

con[kEn]—di[5di]—tio[FE]—ner[nE]

英语单词结尾的-er和-or基本上都读[E]。把-er从单词中去掉就是condition：

condition[kEn5diFEn]n.条件, 情形, 环境, 社会地位（con+dit+ion）

小朋友如果能先掌握condition再记忆conditioner就易如反掌。

-er, -or表“～者，～物”，我们曾经学习过的teacher, computer, doctor,actor中用到。也就是说对于teacher这个单词来说，-er只是一个辅助部分，我们要记忆的重点是teach：

teach[ti:tF]v.讲授

大家一定不要把teach分解成t,e,a,c,h去读、记。

建议您先复习一下tea：

tea[ti:]n.茶

元音字母组合ea在一起只读其中的e[i:]。在teach和teacher中依然如此。所以说，您只要掌握了tea（会读、会写），再记忆teach就相当容易。再加上-er也不会感觉难：

teacher[5ti:tFE]n.教师

我们可以把tea和teach, teacher放在一起编一句话：

教师（teacher）就是一个喜欢喝茶（tea）的教（teach）书人。

友情提示：有些小朋友喜欢根据单词的读音来记忆单词，这并不可靠。因为单词的表意单元和表音单元经常并不完全重合。建议大家重点掌握单词中的词根，大概了解一下前缀和后缀，最后再练习读。