今天户外活动结束后，小朋友们排队喝水，来了一阵吵闹声，几位小朋友喊着：“要排队！要排队！”我连忙赶过去，原来小朋友们被挡住了，挤在一起乱成一团。这件事后，我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的原因，我们又讨论怎么才能把队排好。通过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并采取多种方式去进行培养。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。