在永威学校校园醒目位置有这样一幅标语：“平凡的事，坚持做好就是不平凡；简单的事，坚持做好就是不简单。”据介绍，这是永威学校校长蔡林森说的话，我理解蔡校长的意思是说“学校的工作都是些平凡简单的事情，只要持之以恒地认真做好这些小事，就一定能够成就教育大业”。

永威之行，所见所闻令人振奋：校园亮丽洁净，文化氛围浓厚，师生精神焕发，个个充满朝气，教学质量不断提高，成为河南名校……。深入考察，了解到几年前的永威学校还是一所普通的私立学校，主要是2006年原江苏洋思中学老校长蔡林森受聘到该校担任执行校长以后，确立新的管理理念、贯彻新的教育思想，使学校有了新的变化，取得骄人业绩。探究蔡校长的管理模式，永威学校副校长李富兴归纳得比较贴切，他把蔡校长的管理总结为“九字真经”，即：包（责任承包）、率（示范表率）、赛（活动竞赛）、改（全面改革）、清（两个“四清”）、严（一切从严）、细（注重细节）、恒（持之以恒）、情（充满感情）。

解读蔡校长的“九字真经”，反思我们的学校管理，有相似之处，但得到更多的是启示，是心得。

在我们的学校管理过程中，我觉得有许多决策、想法都比较新颖、科学，也符合教育教学规律，应该有较好的管理效果。然而在实际工作中却没能发挥多大作用、没有取得预期效果。究其原因，大多是因为工作没做细致，没有坚持到底。学习永威，重在结合自身实际，提高管理水平，蔡校长学校管理“九字真经”中的“细”、“恒”二经最是让人信服。

“细节决定成败”，海尔集团首席执行官张瑞敏曾就此著书立说。抓好细节，把事情做细是海尔成为世界著名品牌的成功关键。永威中学的管理中，“抓平凡事”和“抓简单的事”就是抓细节。他们的细节管理体现在工作的各个细小环节。譬如：他们的卫生区包干，细化到每个人，谁负责哪一片，擦好哪些地板、哪块玻璃都清清楚楚；他们听评教师讲课，把讲课者的表情、动作、一言一行都评进去，颇见精神。贯穿到决策执行的各个环节、每个步骤，落实到日常工作的方方面面。首先，年级领导、管理者要带领全校教职工，树立起胸怀全局、认真负责、专心致志的工作作风，破除浮夸、马虎、急功近利的思想。做事不细致，做表面文章往往是人的惰性在作怪，抽掉“懒筋”，我们才能脚踏实地，工作才能落到实处。其次，学校的每项决策要细致、科学，任何决定出台都要思前想后，考虑周全，要慎重其事，制定切实的计划、方案，制定预期目标，不能随心所欲，走到哪算哪。此外，还要完善学校工作机制。无论大事、小事都要常议常抓，做到有布置、有检查、有安排、有落实。人人明确各自职责，肩任起各自任务，让每项工作都有人干，每件事有人抓，每个环节都有人落实。实行工作责任追究制，定期检查预期工作成效，奖惩分明。

如果说“细”是谋事之基，那么“恒”就是成事之本，滴水穿石，贵在恒；聚沙成丘，贵在恒。再好的设想，如果没有实干精神，不能坚持不懈、持之以恒地坚持下去，那只会半途而废，成为“乌托邦”。永威中学的经验之一：“恒就是积累，积小成为大成。”他们抓好了“恒”，几年来各项工作才不走样，步步提高。反思我们的工作，问题往往就出现在缺少“恒”上。教学上，我们搞“四清”，可时间一长，走样了；搞讲学稿，不到一年，“流产”了……我认为：在学校管理中做到了“有恒”就会“有为”。“恒”要恒在意志上。做到持之以恒不容易，我们会拿出勇气，坚定信念，大力营造“守恒”的校风，使之成为每名教职工的自觉要求和行动。“恒”要恒在工作中。崇尚真抓实干、雷厉风行之风，一张蓝图绘到底，一个干劲拼到底；大力推进改革，勇敢地面对改革中的困难和问题，百折不挠。“恒”还需要规章制度来保证。我们将进一步建章立制，制定各方面的工作规程，规范管理，实现管理的科学化，合理化，用制度保证学校各项工作“不变形”，“不走样”，步步向前。

永威之行，感慨良多，受益匪浅，非言语能述。我们将在今后工作实践中，以永威为榜样，深入领会、践行永威经验，为我所用，把平凡的事情坚持做好，把学校工作推向前进！

学习永威精神 打造学校品牌