为什么到了初中,英语课外补习要以课本为本????
(2014-12-26 14:42:14)
标签:
教育 |
分类: 唐老师感想 |
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现在我经常听一些家长说,从小学至一直到初中,孩子都在外面上培训班,但是效果一般般! 据了解,学生学习的教材一般是新概念英语或者是其他教材。很少是围绕课本来教的。
分析如下: 一、学习新概念英语是好的,关键要从中学到英语的基本能力,比如词汇记忆的准确度,句子内在结构的分析能力及良好的英语语感。如果把通过新概念英语这个材料把英语基本能力提上来了,对付学校的课本应当是没有问题的。但是如果只是走马观花一样的走过场,没有在课外补习中形成能力,对于学校课本的学习当然起不了多少作用。 二、现在英语学校课本不像原来的,尤其是新版本,难度不会比新概念英语二册(前半部分)低,单词多,课文长,考点多。单元考试考查的是课本内容,比如建兰中学的考试,考课文填空,就是强调课本。你不把课本抓好,平时成绩上不来,学生学着就没有劲了。
同步要课文要如何学,分为几个步骤来检查学生,是否学到位。 一、读得出。单词与课文都要会读。这个是最基本的。 二、听得懂。听课本磁带能够听得懂。 三、课文能英译中。成绩好的,最好能中译英。 四、背得出。每个单元一定要背出一篇文章来。 五、需要明白课文中的重点词。我举个例子,比如八上的第六单元的这些点你都要清楚。 六、单元考试后,一定要把错误的知识点弄明白。
第一部分
1.以up为中心的短语
grow
get
look
eat
take 2.加-er表示人
computer
player
但是cook不用加er也表示人,如cooker[]厨具
cook[]厨师n.烹饪,煮v. 3.--eer结尾表示人 engineer[]工程师n. 4.--ist结尾表示人 violinist[]小提琴手n. artist[]艺术家 pianist[]钢琴家n. scientist[]科学家n.
5.be
make
be
Make 6.college[]学院,大学,高等专科学校n.
go university[]大学,高等学府n.
a
go
7.education[]n.教育 8.medicine[]药,医学n.
advice
9.send
receive 10.foreigner[]外国人
11.be
be 12.meaning[]意义,意思n. meaningful[]有意义的adj meaningless[]无意义的adj
13.discuss
have
14.at
15.improve
16.write 17.themselves[]他(她,它)们自己
18.have 19.self-improvement[]自我改进;自我提高 20.hobby[]业余爱好n.
21.own[]自己的;本人的adj.&pron. 22.personal[]个人的;私人的adj. 23.relationship[]关系;联系n.
24.a
25.hardly
study
hard 26.too...to...[]太……而不能……;太……以致于不能
27.for
28.every
29.by
30.try
31.keep
promise
32.make
make
33.take
34.write
35.agree
agree
36.be
37.be
be
be
38.practice
finish
mind
enjoy
keep
39.learn
40.help
help
41.have...
42.improve
43.However,
44.Not |
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