PPT课件的制作反思报告

                                     鞠海滨

PowerPoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学；所以很多教师都以地PowerPoint为工具制作课件。PowerPoint内容丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要求。通过课堂教学中使用PPT课件，我觉得教师在课讲的制作中，教师要紧紧把握几个原则。

    1、课件的结构要清晰明了

    在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的板书一般是两到三版，而相同的时间内PPT幻灯片要用到10－25张，PPT使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也有很困难。

    要做到结构清晰，首先课件中的文字要用精炼，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现；即使要出现 也尽量浓缩、以浅显、精练的文字归纳出要点。其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。

2、突出课程内容，不要用无关的多媒体素材和动画

    很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件中。

    课件毕竟是为教学服务的，过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。课件的制作要尽量把主题无关的元素从课件中减去，教师可以先用“加法”把平时搜集的内容有相关的素材放到PPT中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。

    3、授课过程中注意把握节奏．紧紧抓住学生的注意力

    单张幻灯片中文字的字数以 30－60个汉字为宜，讲的时间以3－5分忡为宜。 如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。

    心理学的研究表明，学生的注意力集中的时间大约在15——25分钟之间，有经验的老师在发现学生注意力分散的时候，往往会插入一个”包袱”，把学生分散的注意力重新集中到课堂上来。要有意识的在学生容易走神的时间段，一段动画、声音或等能引发学生注意的素材。

    4、模板与色彩搭配

   和网页的设计一样。PPT也忌讳”五颜六色”，过多的颜色会见显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白字，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以看清教师的“身体语言“。